某種昆蟲的基因A、B、C分別位于3對同源染色體上,控制酶1、酶2和酶3的合成,三種酶催化的代謝反應如圖。顯性基因越多,控制合成的相關酶越多,合成的色素也越多;酶1、酶2和酶3催化合成昆蟲翅的黑色素程度相同;隱性基因則不能控制合成黑色素;黑色素含量程度不同,昆蟲翅顏色呈現(xiàn)不同的深淺,F(xiàn)有基因型為AaBbCC(♀)與AaBbcc(♂)的兩個昆蟲交配,子代可出現(xiàn)翅色性狀的種類及其與母本相同性狀的概率為

A.3,1/4B.5,1/4C.5,0D.9,3/8

 

B

【解析】

試題分析:根據(jù)題意,由于三種酶催化合成昆蟲的黑色素程度相同,則子代可出現(xiàn)5種不同翅色性狀的種類(分別含5個、4個、3個、2個和1個顯性基因);基因型為AaBbCC(♀)與AaBbcc(♂)的兩個昆蟲交配,子代中出現(xiàn)與母本相同性狀的基因組合為AABbCc,AaBBCc,所以概率為1/4*1/2*1+1/2*1/4*1=1/4。

考點:本題考查自由組合定律,意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖一是某動物細胞分裂中部分染色體行為示意圖,三個細胞均來自同一個體;圖二是該動物某種細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學模型(部分時期)。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )

①圖二處于de段的細胞在細胞中央會出現(xiàn)許多囊泡

②圖二bc段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個著絲粒被紡錘絲拉開

③圖二可表示乙和丙細胞在細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律

④依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細胞是初級卵母細胞

A.一項 B.二項 C.三項 D.四項

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖代表生物體內(nèi)的三類生理過程。圖中的X表示外界進入生物體的物質(zhì),Y表示生物體內(nèi)產(chǎn)生的物質(zhì),在①②③生理過程中Y所代表的物質(zhì)分別是

A.載體、激素、酶 B.載體、抗體、酶

C.載休、酶、抗體 D.酶、抗體、激素

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,有關敘述正確的是

A.該圖一定是高倍光學顯微鏡下看到的結構

B.此細胞不可能是植物細胞,只能是動物細胞

C.結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.結構①②③④中都含有大量磷脂

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.(1)通常用顯微鏡觀察特定細胞結構時需要染色處理。其中,觀察染色體需用    進行染色。酒精是生物實驗中常用的試劑。在“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,酒精的作用是               。在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,酒精的作用是              。

Ⅱ.在能源緊缺的現(xiàn)狀下,可利用纖維素解決能源問題,利用纖維素解決能源問題的關鍵,是高性能纖維素酶的獲取。請完善實驗方案,并回答相關問題。

【實驗目的】比較三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。

【實驗原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大

;用呈色反應表示葡萄糖的生成量。

【實驗材料】三種微生物培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。

【實驗步驟】(1)取四支試管,分別編號。(2)按照下表所列添加相應試劑。

試管號

試劑(ml)

1

2

3

4

蒸餾水

1.4

1.4

1.4

X

pH7.5的緩沖液

0.2

0.2

0.2

0.2

纖維素懸浮液

0.3

0.3

0.3

0.3

微生物A提取液

0.1

 

 

 

微生物B提取液

 

Y

 

 

微生物C提取液

 

 

0.1

 

(3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時。

(4)檢驗葡萄糖的生成量,在上述四支試管中分別加入等量   試劑,搖勻后,進行水浴加熱。

(5)觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色深淺。

【實驗結果】

 

1

2

3

4

顏色深淺程度

+++

++

-

 

 

 

【分析討論】

①格中實驗添加試劑的量X、Y分別是        、         。

②實驗組試管均呈現(xiàn)的顏色是               ,但深淺不同。

③你認為上述三種微生物中,最具有應用開發(fā)價值的是微生物          。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

很多蔬菜和水果中富含維生素C?茖W家在癌細胞培養(yǎng)液中加入維生素C(實驗組)以研究其對癌細胞生長的影響。培養(yǎng)過程中定時檢測處于分裂期細胞的百分比,得到如圖曲線。據(jù)此分析,下列有關說法正確的是

A.癌細胞的出現(xiàn)原有基因不變,只是基因異常表達的結果

B.在10-11h時,實驗組細胞對培養(yǎng)液中含氮物質(zhì)、含磷物質(zhì)的吸收速率最快

C.在10h時,對照組中所有細胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細胞的2倍

D.維生素C對癌細胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中Ⅰ—Ⅳ說明了物質(zhì)和離子通過細胞膜的轉(zhuǎn)運,下列陳述中正確的是

A.所有圖中均有主動轉(zhuǎn)運

B.所有圖中均有被動轉(zhuǎn)運

C.圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ可表示滲透作用

D.圖Ⅲ中細胞內(nèi)ADP的含量會增加

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關ATP和ADP的敘述不正確的是

A.ATP是細胞中放能反應和吸能反應的紐帶

B.植物光反應產(chǎn)生的ATP是植物各項生命活動的直接能源物質(zhì)

C.ATP和ADP的元素組成相同,都只含有C、H、O、N、P五種元素

D.葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體運動,ATP則向相反方向運動

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示黑身果蠅體內(nèi)一個正在進行分裂的細胞,A和a分別控制果蠅的灰身和黑身,下列有關敘述正確的是

A.該細胞存在于果蠅精巢中

B.由圖可知該細胞發(fā)生過交叉互換

C.該細胞分裂最終能形成4種配子

D.該細胞在圖示的分裂過程中染色體數(shù)目最多有4條

 

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