【題目】光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動,圖甲表示綠色植物光合作用與細胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物光合作用速率和呼吸速率的影響,圖中實線表示實際光合作用速率,虛線表示呼吸速率(單位:mg·h-1)。據(jù)圖判斷以下說法正確的是

A. 圖甲中,X代表C3,Y代表丙酮酸,①③④過程都能使ATP含量減少

B. 過程②可產(chǎn)生合成Z的原料,這些原料的運動方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜

C. 過程③發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),根據(jù)圖乙分析可知,催化該過程的酶的最適溫度是30℃左右

D. 圖乙分析可知,光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感,有關(guān)酶的作用機理是為化學反應提供活化能用以催化反應加速進行

【答案】B

【解析】分析圖甲可知:①表示光反應,Z物質(zhì)表示生成的ATP,③表示有氧或無氧呼吸的第一階段,能產(chǎn)生少量ATP,Y代表丙酮酸,④表示有氧或無氧呼吸的第二階段,若為有氧呼吸的第二階段則能產(chǎn)生少量ATP,若為無氧呼吸的第二階段則不能產(chǎn)生ATP,可見,①③過程都能使ATP含量增加,但④過程不一定有ATP產(chǎn)生,A錯誤;Z物質(zhì)表示光反應中生成的ATP,過程②表示在葉綠體基質(zhì)中進行的暗反應中的C3的還原,X代表C3需要消耗ATP水解為ADP和Pi過程中釋放的能量,產(chǎn)生的ADP可以參與在類囊體薄膜上進行的光反應過程中ATP的形成,可見,過程②可產(chǎn)生合成Z的原料,這些原料的運動方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜,B正確;過程③表示有氧或無氧呼吸的第一階段,發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),圖乙中的虛線表示呼吸速率,其峰值對應的溫度是45℃左右,說明催化該過程的酶的最適溫度是45℃左右,C錯誤;圖乙中的實線表示實際光合作用速率,其峰值對應的溫度是30℃左右,比表示呼吸速率的虛線的峰值低,說明光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感,有關(guān)酶的作用機理是降低化學反應的活化能,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題

某科學小組對植物激素的產(chǎn)生及作用等方面進行了系列探究,其過程如圖所示。

圖甲為燕麥幼苗的示意圖。在該幼苗的左側(cè)給予光照。

(1)一段時間后該幼苗將____________生長,導致這種現(xiàn)象發(fā)生的主要植物激素是____________,植物體內(nèi)與該激素這種生理作用類似的激素還有____________(舉一例即可)。分別切取燕麥幼苗的胚芽鞘尖端,放在瓊脂塊A、B上,并分別在單側(cè)光下和黑暗條件下培養(yǎng)相同時間(圖乙)后,分別測定瓊脂塊A、B中激素的含量,結(jié)果A、B兩瓊脂塊中激素的含量相差不多。

(2)從上述結(jié)果可以得出的初步結(jié)論有________________________。切取燕麥幼苗胚芽鞘的上端,放在瓊脂塊上,用云母片從上插倒下。單側(cè)光照一段時間后,分別把C、D瓊脂塊放在去尖端的幼苗上,如圖丙所示。

(3)推測C、D端幼苗的生長狀況是___________________。

A.C端幼苗伸長,D端幼苗不伸長

B.C端幼苗不伸長,D端幼苗伸長

C.C端幼苗和D端幼苗都伸長

D.C端幼苗和D幼苗都不伸長

假如云母片插入的位置如圖丁所示,光照一段時間后,分別把E、F瓊脂塊放在去尖端的幼苗上,如圖丁所示。

(4)一段時間后,放了 E、F瓊脂塊的幼苗中,伸長較多的是____________,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A. 刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化

B. 刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強

C. 興奮性遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合即可引起突觸后膜產(chǎn)生動作電位

D. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是

A.人的ABO血型B.豌豆的黃豆莢和綠子葉

C.果蠅的紅眼和棒眼D.貓的短耳和狗的長耳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,癌細胞和正常分化細胞在相同的有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量基本相同,但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程示意圖,下列敘述正確的是

A. 在癌細胞中,葡萄糖進入線粒體被分解為丙酮酸

B. 在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為有氧呼吸

C. 細胞癌變是抑癌基因突變?yōu)樵┗虻慕Y(jié)果

D. 癌細胞中增強的過程可能有①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究發(fā)現(xiàn),有3個基因在所有細胞凋亡中都起作用,它們是基因ced-3、ced-4、ced-9,三者的功能及關(guān)系如圖所示(“+”表示促進,“-”表示抑制)。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述,錯誤的是

A. 基因ced-9與抑癌基因的功能相同

B. 基因ced-3、基因ced-4中的一個基因突變失活,細胞凋亡可能受到影響

C. 基因ced-9對基因ced-3、基因ced-4起調(diào)控作用

D. 基因ced-9突變喪失功能時,會引起細胞凋亡

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【題目】組成玉米和人體的最基本元素是()
A.氫元素
B.氧元素
C.氮元素
D.碳元素

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【題目】器官移植中供體器官的嚴重缺乏一直是困擾需要器官移植患者的問題。中山大學眼科中心主任葛堅領導的研究小組培育出了猴鼠嵌合體———“猴鼠”,期待成果可用于人體角膜等器官的移植。根據(jù)科研過程示意圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中①培養(yǎng)過程中為了防止雜菌污染要加入一定量的________;而由于人們對細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全弄清楚,所以還要加入________。

(2)囊胚已出現(xiàn)細胞分化,應將猴子的皮膚干細胞注射到小鼠囊胚的________部位,才能伴隨其發(fā)育成某種組織。

(3)實驗中③和④要同時注射激素的目的是________。而將囊胚移入代孕母鼠體內(nèi)屬于________技術(shù),此技術(shù)對代孕受體的要求是__________________________________。

(4)在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢主要是________________,若想進一步提高胚胎的利用率,可采用________________技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌發(fā)酵時,宜先通入空氣(無菌),一段時間以后再密閉。當從有氧變?yōu)闊o氧條件時,酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分別是

A.減慢、加快B.加快、減慢

C.減慢、減慢D.加快、加快

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