一般來說，動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件（　　）
①無毒的環(huán)境         ②無菌的環(huán)境         ③合成培養(yǎng)基需加血漿  
④溫度與動物體溫相近  ⑤需要O2，不需要CO2   ⑥CO2能調(diào)培養(yǎng)液pH．
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④
C、①③④⑤⑥
D、①②③④⑥
考點：動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：
（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物；
（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；
（3）溫度和PH；
（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）．
解答： 解：①動物細(xì)胞培養(yǎng)需要無毒環(huán)境，故①正確；
②動物細(xì)胞培養(yǎng)需要無菌環(huán)境，故②正確；
③用于動物細(xì)胞培養(yǎng)的合成培養(yǎng)基需加入糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．故③正確；
④動物細(xì)胞培養(yǎng)需要適宜的溫度和PH，其中溫度要與動物體溫相近，故④正確；
⑤動物細(xì)胞培養(yǎng)需要一定的氣體環(huán)境，95%空氣和5%的CO2，故⑤錯誤；
⑥5%的CO2能調(diào)培養(yǎng)液pH，故⑥正確．
故選：D．
點評：本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究顯示：玉米種子及果實的產(chǎn)量決定于其雌花序的早期發(fā)育是否受到干擾．換言之，雌花序在授粉前的發(fā)育會嚴(yán)重影響后續(xù)的果實發(fā)育．請設(shè)計實驗驗證干旱環(huán)境對玉米產(chǎn)量的影響，以及探究在發(fā)育過程中提供養(yǎng)分（每株每日莖部注入30毫升蔗糖溶液）能否改善因缺水所造成的產(chǎn)量損失．（每株每日澆水200毫升為水分充足狀態(tài)，每株每日澆水50毫升為缺水狀態(tài)）
（1）實驗材料和實驗用品：具花序芽的玉米植株若干、帶刻度的大燒杯、清水、蔗糖溶液、注射器等．
（2）實驗步驟：
①
 
；②
 
；③在這些玉米雌花序成熟時，統(tǒng)一進行人工授粉，為避免天然授粉干擾實驗結(jié)果，應(yīng)對玉米的雌花序進行套袋隔離．
④定時測量子房的淀粉含量，來代表子房發(fā)育過程中其養(yǎng)分的變化，并測量子房烘干后的重量，來代表整個果實的發(fā)育情形．
（3）實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)表述正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞壁的主要成分是氨基酸
B、構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無機自然界找到
C、只有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類物質(zhì)以碳鏈為骨架
D、被形容成“生命燃料”的物質(zhì)是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)及關(guān)系．（“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用）．以下描述錯誤的是（　　）
A、a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，①②處效應(yīng)為抑制作用
B、交感神經(jīng)興奮促進激素C的分泌，增強分解代謝
C、嚴(yán)寒環(huán)境下，激素C分泌量將上升，體內(nèi)酶的活性上升以增強產(chǎn)熱
D、激素A、B、C分別是促甲狀腺素釋放激素、促甲狀腺素、甲狀腺素

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體健康問題的敘述，正確的是（　�。�
A、貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目減少引起的遺傳病
B、過敏反應(yīng)是機體再次接觸相同過敏原時作出的反應(yīng)
C、艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病
D、糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗自己的尿糖情況．尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫可以將試紙中一種無色化合物氧化成為有色化合物．試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低．以下為上述作用機理的表達(dá)式，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。� 
葡萄糖
a
b+c       c+d→e．
A、表達(dá)式中，a的基本組成單位最可能為氨基酸
B、表達(dá)式中，b為葡萄糖酸
C、表達(dá)式中，c為無色化合物
D、表達(dá)式中，e為有色化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血液供給．如圖為牛乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的示意圖，下表為牛乳汁和血漿的部分成分比較（單位：g/100mL）．
據(jù)圖表回答：

（1）乳腺上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
，免疫球蛋白進出其中方式為
 
．
（2）與血漿相比，乳汁中特有的成分是
 
．
（3）乳脂的主要成分是甘油三酯，乳腺上皮細(xì)胞中合成甘油三酯的細(xì)胞器是
 
，原料是
 
．
（4）如果用15N標(biāo)記合成酪蛋白的氨基酸，則放射性在乳腺上皮細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)中出現(xiàn)的先后順序應(yīng)是
 
 （用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱填寫，不考慮該細(xì)胞吸收氨基酸的過程）．
（5）圖表中，不能在乳腺上皮細(xì)胞中合成的生物大分子是
 
．
（6）細(xì)胞膜選擇透過性的功能特點主要依賴于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)實現(xiàn)的．這些蛋白質(zhì)按照其功能可分為
 
蛋白和載體蛋白，前者支持
 
物質(zhì)）進出細(xì)胞膜；后者協(xié)助物質(zhì)進出細(xì)胞膜時
 
（填序號，A．需要；B．不需要；C．不一定需要）能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請分析回答下列有關(guān)遺傳問題：
Ⅰ、果蠅是常用的遺傳研究材料．
（1）如果將果蠅的一個具有分裂能力的體細(xì)胞放在含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在第二次細(xì)胞分裂的中期，發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈具有放射性，則其姐妹染色單體有
 
條脫氧核苷酸鏈具有放射性．
（2）果蠅的某一對相對性狀由等位基因（R，r）控制，其中一個基因在純合時能使合子致死（注：RR，XrXr，XrY等均視為純合子）．有人用一對果蠅雜交，得到F1代果蠅共185只，其中雄蠅63只．若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是
 
，F(xiàn)1代雌蠅基因型為
 
．
（3）上圖所示果蠅與隱性類型的雄果蠅測交，產(chǎn)生子代基因型為Aaee的幾率是40%，則該果蠅A-e或a-E間的交換值是
 
．
（4）若A（a）和E（e）這兩對基因共同控制果蠅翅膀的顏色，A-E-為黑色，a a e e為白色，其余為灰色．如果如圖的雌果蠅與翅色基因型相同的雄果蠅進行雜交，所生后代中，產(chǎn)生灰色翅的個體占后代的比例為
 
．
Ⅱ、下圖為甲、乙、丙三種遺傳病在某家族中的遺傳系譜圖．已知甲病為伴X遺傳病，4號、5號個體不攜帶甲、乙、丙三種遺傳病的致病基因．請分析回答：（假設(shè)連鎖基因不發(fā)生互換） 
（1）甲病為伴X
 
性遺傳病，在乙、丙的致病基因中能與甲致病基因遵循自由組合規(guī)律的是
 
．
（2）如果Ⅱ5與Ⅱ6再生一個小孩，則該小孩正常的概率是
 
；如果Ⅱ8與Ⅱ9再生一個男孩Ⅲ16，則該小男孩同時患有乙、丙兩種病的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶工程的敘述正確的是（　　）
A、需依次經(jīng)過提純、沉淀、過濾等過程
B、酶制劑中的酶通常用化學(xué)方法人工合成
C、酶的分離、提純過程中要保持酶的活力
D、酶固定化通過改變酶的空間結(jié)構(gòu)提高催化效率

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