精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．由腹瀉引起消化道中的水和蛋白質大量丟失屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調

B．引起人體產生渴覺的感受器在下丘腦

C．細胞外液滲透壓降低會引起垂體合成、釋放抗利尿激素

D．不同激素間的協(xié)同作用有利于維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)，而拮抗作用則不利于穩(wěn)態(tài)的維持

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊門市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗．

（1）如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據圖分析：

①激素甲代表的是 ．

②高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是 ．

（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現在這些培養(yǎng)液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．

①該實驗的因變量是 ．

②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是 ．

③據此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導產生了乙烯，從而 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊門市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內，從如圖所示狀態(tài)開始，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉，幾天后停止于起始位置，此時，幼苗的生成情況是（ ）

A．根水平生成，莖向上彎曲 B．根水平生成，莖向下彎曲

C．根向下彎曲，莖向上彎曲 D．根向下彎曲，莖向下彎曲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊門市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體縮手反射的反射弧結構示意圖．方框甲、乙代表神經中樞，宇母表示神經結構．當手被尖物刺痛時，手縮回來后并產生痛覺．對此生理過程的分析正確的是（ ）

A．圖中A為效應器，E為感受器

B．圖中A可代表縮手反射的低級神經中樞，C可代表縮手反射的高級神經中樞

C．由圖可判定C中興奮可傳至甲

D．由甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質可引起乙的抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經、體液、免疫共同調節(jié)的結果．回答下列問題：

（1）人體的免疫系統(tǒng)由 、 和免疫活性物質組成．據圖甲并結合所學知識分析，人體調節(jié)免疫功能的信號分子有 ．科學研究表明：長期的焦慮、緊張等會導致機體T淋巴細胞活性下降，使機體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細胞，從而影響了免疫系統(tǒng)的 、 功能；T淋巴細胞活性下降還會導致淋巴因子的分泌量減少，影響了 細胞增殖分化成漿細胞的過程，間接引起機體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱．

（2）效應T細胞發(fā)揮免疫作用的原理如圖乙，其中FasL蛋白又稱死亡因子，其基因只有在效應T細胞內表達，Fas蛋白又稱死亡因子受體，其基因可在各種細胞內表達．人們推測精神因素引起T細胞活性下降的原因之一是由于T細胞分化為效應T細胞過程中 基因的表達受到了影響，從而降低了對靶細胞的識別和結合能力．當HIV進人體內去感染T細胞時，在被HIV感染的T細胞中 基因表達增強，從而使該T細胞成為相應效應T細胞攻擊的靶細胞，使人體最終喪失了幾乎全部特異性免疫．

（3）神經調節(jié)的結構基礎是 ，圖丙表示突觸結構，乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過，也允許鉀離子通過，當前膜釋放的乙酰膽堿作用于后膜受體時，則突觸后膜上離子移動情況主要是 ，引起突觸后膜興奮．

（4）中國藥學家屠呦呦研制了新型抗瘧疾藥青蒿素，因而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．瘧疾的病原體是瘧原蟲，這種原蟲感染后會在人體內形成周期性繁殖，然后周期性釋放毒素，毒素屬于一種熱源，可刺激了下丘腦中的 中樞，使腺體分泌的甲狀腺激素 腎上腺素激素增加，從而使產熱增加，體溫升高．若某人體溫24小時保持38度，這期間他體內的產熱量 （大于/等于/小于）散熱量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列敘述正確的是（ ）

A．④過程只能代表綠色植物的光合作用

B．圖中A、B分別代表消費者和生產者

C．圖中③⑤⑧過程表示不同生物的呼吸作用

D．農業(yè)生產中的松土可以增大⑤過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種病菌感染人體并侵入細胞內后，機體可以對該細胞產生免疫反應，其中有（ ）

A．效應B細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被白細胞介素消滅

B．漿細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅

C．效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅

D．效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被淋巴因子消滅

查看答案和解析>>

同步練習冊答案