【題目】人體甲狀腺激素的分泌要受下丘腦分泌的何種激素影響( )

A.促甲狀腺激素B.抗利尿激素

C.甲狀腺激素D.促甲狀腺激素釋放激素

【答案】D

【解析】

本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，解題的關(guān)鍵是明確下丘腦釋放的為促甲狀腺激素釋放激素，垂體釋放促甲狀腺激素，甲狀腺釋放甲狀腺激素。

下丘腦分泌的促甲狀腺激素激素釋放激素可促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺釋放甲狀腺激素。當(dāng)甲狀腺激素含量過多，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌。綜上，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在水深200m的深海處，光線極少，能見度極低。有一種電鰻有特殊的適應(yīng)性，能通過自身發(fā)出高達(dá)5000V的生物電，擊昏敵人，獲得食物，保護(hù)自己。電鰻生物電所需能量的直接來源是（ ）

A.葡萄糖徹底分解B.氨基酸徹底分解

C.丙酮酸徹底分解D.三磷酸腺苷的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)功能多種多樣，下列與其功能不相符合的是

A. 酶―――催化 B. 抗體―――免疫

C. 血紅蛋白―――運(yùn)輸 D. 肌肉中的蛋白質(zhì)―――調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】飯后，大量的葡萄糖吸收到人體內(nèi)，此時(shí)

A. 胰島素和胰高血糖素分泌都增多B. 胰島素分泌減少胰高血糖素分泌增多

C. 胰島素和胰高血糖素分泌都減少D. 胰島素分泌增多和胰高血糖素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人劇烈活動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)：（ ）

A.大于7.35～7.45B.遠(yuǎn)小于7.35～7.45

C.維持在7.35～7.45左右D.穩(wěn)定在6.35～6.45

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于囊泡運(yùn)輸?shù)臄⑹�，不正確的是

A.囊泡膜由單層磷脂分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成

B.囊泡的生成和融合過程依賴于膜的流動(dòng)性

C.囊泡運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的定向轉(zhuǎn)運(yùn)

D.囊泡在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)過程需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)等位基因的說法，正確的是

A. 精原細(xì)胞在通過減數(shù)分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象

B. 有絲分裂過程中因?yàn)闊o同源染色體所以沒有等位基因

C. 性染色體上不可能存在等位基因

D. 外界環(huán)境的影響不可能引起人體產(chǎn)生等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料

B.mRNA可與DNA分子的一條鏈形成“雜交區(qū)域”

C.胞內(nèi)寄生菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)

D.中心法則總結(jié)了遺傳信息的傳遞規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)過程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是（ ）

A. 轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗

B. 胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞

C. 雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中無限增殖

D. 經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜-甘藍(lán)雜種植株

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