A. | CO2是人體細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物 | |
B. | 丙酮酸是有氧呼吸和無氧呼吸共同的中間產(chǎn)物 | |
C. | 乳酸菌和酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物相同 | |
D. | 蘋果果實(shí)可進(jìn)行無氧呼吸,其場(chǎng)所與有氧呼吸時(shí)相同 |
分析 有氧呼吸和無氧呼吸的比較:
類型 | 有氧呼吸 | 無氧呼吸 |
必需條件 | 氧和酶 | 不需要氧,但必需有酶的催化 |
場(chǎng)所 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(第一階段) 線粒體(第二和第三階段) | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
物質(zhì)變化 | ①C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O ②ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP | ①C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+少量能量 ②C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH (酒精)+2CO2+少量能量 ③ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP |
能量釋放 | 產(chǎn)生大量能量 | 產(chǎn)生少量能量 |
特點(diǎn) | 有機(jī)物徹底分解,能量完全釋放 | 有機(jī)物氧化沒有徹底分解,能量沒有完全釋放 |
聯(lián)系 | ①第一階段完全相同 ②實(shí)質(zhì)相同:分解有機(jī)物,釋放能量 ③無氧呼吸$\stackrel{進(jìn)化}{→}$有氧呼吸 |
解答 解:A、人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,沒有CO2,所以CO2是人體細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物,A錯(cuò)誤;
B、丙酮酸是有氧呼吸和無氧呼吸共同的中間產(chǎn)物,都是第一階段葡萄糖酵解產(chǎn)生,B正確;
C、乳酸菌無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和CO2,C錯(cuò)誤;
D、蘋果果實(shí)可進(jìn)行無氧呼吸,其產(chǎn)物是酒精和CO2,場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),所以與有氧呼吸時(shí)不同,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸無氧呼吸的比較,包括具體過程和場(chǎng)所、兩種無氧呼吸方式的產(chǎn)物不同等,要正確的運(yùn)用表格進(jìn)行比較.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
T2噬菌體 | 細(xì) 菌 | |
核苷酸 | 32P標(biāo)記 | 31P標(biāo)記 |
氨基酸 | 32S標(biāo)記 | 35S標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中CD段的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期 | |
B. | 圖1中DE段產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含有10條染色體 | |
C. | 若圖2表示一個(gè)原始生殖細(xì)胞,則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生YR、yr、Yr、yR四種精子 | |
D. | 圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①中的物質(zhì)濃度代表的是反應(yīng)物的濃度 | |
B. | 圖①中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到30 min時(shí),反應(yīng)速率達(dá)到最大值 | |
C. | 適當(dāng)提高溫度,物質(zhì)濃度達(dá)到10 mmol/L時(shí)所需要時(shí)間可能少于30 min | |
D. | 圖②表示在底物濃度一定的條件下,反應(yīng)速率隨酶的濃度增加的曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
K2HP04 | FeS04 | MgS04.7H20 | NaNO3 | KCl | 蔗糖 | 木糖 | 瓊脂 | 蒸餾水 |
0.1g | 0.001g | 0.05g | 0.3g | 0.05g | 3.0g | 3.0g | 2.og | 100ml |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ③⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細(xì)胞的化學(xué)元素中C、H、O、N的含量最多 | |
B. | 干旱環(huán)境中的小麥細(xì)胞,自由水含量較多 | |
C. | 組成胰島素,抗體的基本單位共有8種 | |
D. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),均在核糖體上合成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的
A.肽鍵 B.肽鏈 C.空間結(jié)構(gòu) D.氨基酸
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