以下判斷細(xì)胞死活的方法及解釋正確的是

A．用較高濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥外表皮細(xì)胞，一段時(shí)間后用顯微鏡未能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，說(shuō)明是死細(xì)胞

B．用健那綠處理人體蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞，顯微鏡下沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被染成藍(lán)綠色的線(xiàn)粒體，說(shuō)明是死細(xì)胞

C．通過(guò)顯微鏡觀察到黑藻的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)動(dòng)，并隨著照射光線(xiàn)的強(qiáng)弱而改變受光面，說(shuō)明是活細(xì)胞

D．因?yàn)榛罴?xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，用甲基綠吡羅紅未能將人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核染成紅色說(shuō)明是活細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)內(nèi)環(huán)境及其相關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生長(zhǎng)激素作用于靶細(xì)胞的過(guò)程與血液運(yùn)輸有關(guān)
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同維持
C．組織液與淋巴及淋巴與血漿之間的部分物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化
D．內(nèi)環(huán)境滲透壓升高會(huì)促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下面有關(guān)光合作用和呼吸作用的三張曲線(xiàn)圖，下列說(shuō)法正確的是

A．甲圖中c點(diǎn)時(shí)的溫度如果對(duì)應(yīng)是乙圖的tl，則當(dāng)溫度變成t2時(shí)，c點(diǎn)向左移動(dòng)

B．從乙圖可以看出，溫度接近t4時(shí)，總光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，因而是該植物能正常生存的極限溫度

C．如果乙圖的光強(qiáng)度位于光飽和點(diǎn)，那么白天環(huán)境溫度為t2時(shí)，植物能獲得最佳的生長(zhǎng)收益

D．從丙圖可知，用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜的顏色最好為紅色或藍(lán)紫色，這樣有助于促進(jìn)作物的光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述正確的是

A．給小白鼠攝入用氚標(biāo)記的U，則一段時(shí)間后體內(nèi)只有少部分細(xì)胞顯示放射性

B．給水稻提供14CO2，則一段時(shí)間后其根細(xì)胞中有可能出現(xiàn)14C3H6O3

C．給酵母菌提供C6H1218O6，則一段時(shí)間后周?chē)諝庵杏锌赡艹霈F(xiàn)H218O

D．給玉米提供18O2，則一段時(shí)間后其周?chē)諝庵杏锌赡艹霈F(xiàn)C18O2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察和兩次處理。下列有關(guān)敘述正確的是

A．第一次觀察為低倍鏡觀察，后兩次為高倍鏡觀察

B．第一次處理滴加的液體為清水，第二次滴加的液體為0．3g/ml的蔗糖溶液

C．若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，則不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮中不屬于原生質(zhì)層的有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞液

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某20肽中有天冬氨酸4個(gè)（R基為—CH2COOH），分別位于5、6、15、20位（如圖）；肽酶X專(zhuān)門(mén)作用于天冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專(zhuān)門(mén)作用于天冬氨酸氨基端肽鍵。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．該20肽至少含有20個(gè)肽鍵

B．若氨基酸的平均分子量為a，則該20肽的分子量為20a

C．肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個(gè)

D．肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中O原子數(shù)比20肽多4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瘧原蟲(chóng)屬是一類(lèi)單細(xì)胞、寄生性的生物，能使人感染瘧疾。中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物，其作用方式目前尚不明確，推測(cè)可能是作用于瘧原蟲(chóng)的食物泡膜，通過(guò)阻斷其營(yíng)養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲(chóng)較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲(chóng)體外，使瘧原蟲(chóng)損失大量細(xì)胞質(zhì)而死亡。從上述的論述中，不能得出的是

A．瘧原蟲(chóng)營(yíng)寄生生活，是一種病毒

B．瘧原蟲(chóng)對(duì)外界食物的獲取方式主要是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)

C．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，如果大量流失，甚至?xí){到細(xì)胞生存

D．蛋白質(zhì)具有多種重要功能，生物體的一切生命活動(dòng)都與蛋白質(zhì)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是

A．細(xì)胞不同分裂時(shí)期的不同物質(zhì)

B．細(xì)胞同一分裂時(shí)期的同一物質(zhì)

C．細(xì)胞不同分裂時(shí)期的同一物質(zhì)

D．細(xì)胞同一分裂時(shí)期的不同物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是科學(xué)家對(duì)水稻根進(jìn)行單側(cè)光照后的生長(zhǎng)狀況，下表是處理后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
處理方式		生長(zhǎng)素濃度（μg/g）彎曲角度α
向光側(cè)背光側(cè)
強(qiáng)光184.6498.235.5°
弱光210.5421.617.5°
黑暗418.2418.20°
（1）根的背光性說(shuō)明了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性的特點(diǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)水稻根應(yīng)垂直向下，是為了排除無(wú)關(guān)變量重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為表中黑暗處理方式．
（3）剝除根冠而保留根尖分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)的根會(huì)失去背光性反應(yīng)，說(shuō)明根的背光性反應(yīng)與根冠有關(guān)．
（4）分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)：生長(zhǎng)素分布不均既可能與生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān)，也可能與光照使向光側(cè)生長(zhǎng)素分解有關(guān)．

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