分析 分析圖1:圖示是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過(guò)程圖解.圖中①表示體細(xì)胞核;②表示體細(xì)胞核移植過(guò)程;③表示采用基因工程技術(shù)將胰島B細(xì)胞基因?qū)胧荏w細(xì)胞.圖中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)有基因工程、核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù).
解答 解:(1)圖中①分別是供體細(xì)胞的細(xì)胞核,目前對(duì)卵母細(xì)胞常用的去核方法為顯微操作去核法.
(2)圖1中需要的目的基因是(正常的)胰島素基因;⑥為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶;PCR技術(shù)可在體外擴(kuò)增目的基因.
(3)基因治療是指把正;?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中,使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的.因此,圖1所示治病的方法叫做基因治療.與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有(免疫)排異反應(yīng).
(4)單獨(dú)用EcoRV酶切割,產(chǎn)生兩個(gè)長(zhǎng)度不同的DNA片段,說(shuō)明有三個(gè)該酶的切割位點(diǎn);用Mbol酶和EcoRV酶共同切割可產(chǎn)生4個(gè)長(zhǎng)度不同的DNA片段,說(shuō)明有2個(gè)該酶的切割位點(diǎn),再結(jié)合片段的長(zhǎng)度可知Mbol酶的兩個(gè)切割位點(diǎn)都位于長(zhǎng)度為15kb的DNA片段上,因此它們的切割位點(diǎn)所在的位置如圖所示:
.
故答案為:
(1)細(xì)胞核 顯微注射
(2)(正常的)胰島素基因 逆轉(zhuǎn)錄 PCR(聚合酶鏈反應(yīng))
(3)基因治療 沒(méi)有(免疫)排異反應(yīng)
(4)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過(guò)程圖解,綜合考查基因工程、動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的相關(guān)操作及應(yīng)用;識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞核移植的概念、過(guò)程及應(yīng)用,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程或各結(jié)構(gòu)的名稱,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長(zhǎng)繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對(duì)人體有害的病原菌而對(duì)被消毒的物體基本無(wú)害。下列哪些事物適用于消毒處理( )
①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿 ⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基
⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀
A.④⑤⑥⑦⑩ B.①②③⑧⑨ C.①②④⑤⑥⑧ D.以上全部
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明脊髓是低級(jí)中樞,研究腦對(duì)脊髓的控制 | |
B. | 要證明脊髓的功能,應(yīng)該環(huán)割后肢腳趾趾尖的皮膚 | |
C. | 要確認(rèn)無(wú)反射現(xiàn)象是由于缺少感受器,應(yīng)該用酸刺激傷口以上的有皮部分 | |
D. | 要證明去腦的牛蛙具有反射功能,只要觀察是否發(fā)生了搔扒反射 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞導(dǎo)致曲線甲上升 | |
B. | 若E為調(diào)節(jié)中樞,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加 | |
C. | 若E為調(diào)節(jié)中樞,a為細(xì)胞外液滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素分泌增加和產(chǎn)生渴覺(jué) | |
D. | 曲線甲表示血糖的補(bǔ)充速率,曲線乙表示血糖的消耗速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)平板劃線操作不正確的是( )
A.將接種環(huán)直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒,可迅速?gòu)氐诇缇?/p>
B.在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過(guò)火焰
C.除最后一次劃線后以外,每次劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌
D.最后將平板倒置,放入恒溫箱中培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該肽鏈中的肽鍵數(shù)是2 | |
B. | 該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫去3分子水縮合形成的 | |
C. | 氨基酸的不同在于R基的不同 | |
D. | 該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo) | |
B. | 興奮時(shí)細(xì)胞膜Na+ 通道打開(kāi),促進(jìn)Na+外流 | |
C. | 興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流的方向一致 | |
D. | 靜息時(shí)細(xì)胞膜K+通道打開(kāi),促進(jìn)K+外流 |
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