【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身。F1自交產(chǎn)生F2，下列說法正確的是

A．取F2中的雌雄果蠅自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為5：3

B．取F2中的雌雄果蠅自交，后代中灰身和黑身果蠅的比例為3：1

C．將F2的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為1：8

D．將F2的灰身果蠅取出，讓其自交，后代中灰身和黑身果蠅的比例為5：1

【答案】D

【解析】假設(shè)控制灰身和黑身的基因為B、b,由題意可知,灰身對黑身為顯性,且F2的灰身果蠅中,BB占1／3,Bb占2／3，若將F2的所有個體自由交配，則B的基因頻率為1/2、b的基因頻率為1/2。自由交配的后代中灰身和黑身果蠅的比例是（BB：1/2×1/2+Bb：1/2×1/2×2）：（bb：1/2×1/2）=3：1，A錯誤；在果蠅自交這個群體中，純合子（BB+bb）+雜合子（Bb）=1，而F2中Bb=1／2，F(xiàn)2自交后代中Bb=1／4，故bb=（1—雜合子）／2=3／8 ，取F2中的雌雄果蠅自交，后代中灰身和黑身果蠅的比例為5：3，B錯誤；F2中的灰身果蠅自由交配,在其產(chǎn)生的雌雄配子中,B的基因頻率均為2／3,b的基因頻率均為1／3,故其產(chǎn)生的后代中,黑身bb的基因型頻率為（1／3）2＝1／9,則灰身所占比例為1-1／9＝8／9,故灰身和黑身之比為8∶1，C錯誤；如果讓其自由交配,則只有Bb的后代會出現(xiàn)黑身,由于Bb后代出現(xiàn)黑身（bb）為1/4,所以這2/3的Bb的后代中黑身為2/3*1/4=1/6,剩下的就全是灰身了,占5/6,所以灰身與黑身的比為5：1，D正確；答案是D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答

（1）雌性排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時卵子處于_________卵母細(xì)胞階段。當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂______期時，才具備受精能力。若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明___________過程已發(fā)生。

（2）若某對夫婦結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)妻子雙側(cè)輸卵管堵塞，無奈需進(jìn)行試管嬰兒技術(shù)，該技術(shù)包括____________和____________。

（3）2015年3月，柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)全國人民對霧霾的關(guān)注和討論，而山西作為產(chǎn)煤大省，生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，請問礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于_______________________，具體措施有_______________________________，（舉例說明，任答兩種）利用了的生態(tài)工程原理是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述，錯誤的是

A. 有絲分裂前期細(xì)胞中含有92條染色單體

B. 有絲分裂后期細(xì)胞中可含有24種形態(tài)不同的染色體

C. 減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞中含23個四分體

D. 減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中含2個 染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)家格里菲斯在小鼠身上進(jìn)行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，可以得出這樣一個結(jié)論：小鼠體內(nèi)的R型活細(xì)菌在加熱殺死的S型細(xì)菌的作用下可以轉(zhuǎn)化為活的S型細(xì)菌。格里菲斯大膽預(yù)測在加熱殺死的S型細(xì)菌中，很可能含有促成這一轉(zhuǎn)化的遺傳物質(zhì)，但這種物質(zhì)究竟是蛋白質(zhì)還是DNA還不能被證明。請你在上述實驗基礎(chǔ)上利用（R型活細(xì)菌、加熱殺死的S型細(xì)菌、小鼠等）為實驗材料。再設(shè)計一個實驗方案加以證明。簡要寫出：

（1）實驗思路：____________

（2）預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論即可。__________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】國家放開二胎政策后，生育二胎成了人們熱議的話題。計劃生育二胎的準(zhǔn)父母們都期望能再生育一個健康的無遺傳病的“二寶”。下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是

A. 推測白化病產(chǎn)婦后代的發(fā)病率需要對多個白化病家系進(jìn)行調(diào)查

B. 通過染色體組型分析可以確定胎兒是否患有21-三體綜合征、紅綠色盲癥等

C. 人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷

D. 胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子共含有堿基1400個，其中一條單鏈上(A+T):(G+C)=2:5。則該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是

A. 100個B. 200個C. 300個D. 600個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)史的敘述，有幾項正確

①魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行了補(bǔ)充，他提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

②魯賓和卡門利用放射性同位素示蹤技術(shù)證明光合作用釋放的氧氣全部來自于水

③恩格爾曼利用水綿和好氧細(xì)菌證明了葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所

A. 0項 B. 項 C. 2項 D. 3項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺Zn引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺Mg引起的。現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，證實上面的猜測哪個正確。

（1）材料用具：三十株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

（2）實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺Zn、缺Mg的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育影響的比較，判斷小葉病的病因。

（3）方法步驟：

①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺Zn培養(yǎng)液和_________培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。

②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

（4）結(jié)果預(yù)測和分析：

①____________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸中的沒有，則說明蘋果小葉病是缺____________引起的；

若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明蘋果小葉病是由缺____________引起的；

若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說明蘋果小葉病是由缺____________引起的；

若B、C兩缸都不表現(xiàn)為小葉病，則說明蘋果小葉病____________。

（5）若實驗證明蘋果小葉病是由于缺Zn引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實驗步驟是：____________________。增加故障后的實驗結(jié)果是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因重組是自然界中生物變異的主要來源。下列關(guān)于基因重組的敘述，正確的是

A. 在R基因中插入了幾個核苷酸序列，該變異屬于基因重組

B. 減數(shù)分裂過程中染色單體間部分片段的互換可導(dǎo)致基因重組

C. 有性生殖過程中的基因重組會引起種群基因頻率的定向改變

D. 含A基因的精子與含a基因的卵細(xì)胞的結(jié)合會導(dǎo)致基因重組

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