【題目】果蠅的紅眼和白眼是性染色體上的一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀．用一對(duì)紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅．讓子一代果蠅自由交配，理論上子二代雌果蠅中紅眼與白眼的比例為（ ）

A.3：1B.5：3C.13：3D.7：1

【答案】D

【解析】

設(shè)果蠅紅白眼由B、b控制，據(jù)題意可推知親本為XBXb、XBY。

子一代雌果蠅：XBXB，XBXb，產(chǎn)生配子：3/4XB，1/4Xb，
子一代雄果蠅：XBY，XbY，產(chǎn)生配子：1/2Y，1/4XB，1/4Xb，
故子二代雌果蠅中紅眼（3/16XBXB，4/16XBXb）：白眼（1/16XbXb）=7：1。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為Dd的植物體，產(chǎn)生雌配子和雄配子之間的比例應(yīng)該是（　　）
A.1：1
B.3：1
C.無(wú)一定比例，但雄多于雌
D.無(wú)一定比例，但雌多于雄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞周期內(nèi)具有一系列的檢查點(diǎn)，細(xì)胞必須通過(guò)這些特定的檢查點(diǎn)才能進(jìn)入到周期循環(huán)中，即當(dāng)前一個(gè)時(shí)期的事件完成后才能進(jìn)入到下一個(gè)新的時(shí)期。研究證明，細(xì)胞周期蛋白依賴性激酶（CDK）在細(xì)胞順利通過(guò)檢查點(diǎn)中發(fā)揮著重要作用。CDK可與細(xì)胞周期蛋白（Cyclin）形成CDK/Cyclin復(fù)合物，推動(dòng)細(xì)胞跨越細(xì)胞周期各時(shí)期轉(zhuǎn)換的檢查點(diǎn)，且不同的CDK/Cyclin復(fù)合物在細(xì)胞周期不同時(shí)期的作用不同（如圖）。

（1）細(xì)胞由靜止?fàn)顟B(tài)進(jìn)入細(xì)胞周期時(shí)首先合成_____________。

A．CyclinA B．CyclinB C．CyclinD D．CyclinE

（2）CDK/CyclinB能夠促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理變化有___________（多選）。

A．DNA解旋 B．基因轉(zhuǎn)錄 C．染色質(zhì)螺旋化 D．中心體倍增 E．紡錘體形成 F．核仁解體

（3）若使更多細(xì)胞阻滯在G1/S檢查點(diǎn)，可采取的措施有__________（多選）。

A．降低CDK的表達(dá) B．抑制CyclinE活性

C．抑制胸腺嘧啶脫氧核苷酸的吸收 D．抑制CyclinA活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提取和分離葉綠體中色素的正確順序應(yīng)該是（　　）
A.進(jìn)行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫(huà)線→將實(shí)驗(yàn)材料研磨
B.制取濾液→進(jìn)行紙層析→在濾紙條上畫(huà)線→制取濾液→再畫(huà)線
C.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫(huà)線→制取濾液→進(jìn)行紙層析
D.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫(huà)線→進(jìn)行紙層析

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是

A. 若體細(xì)胞發(fā)生突變，一定不能傳遞給后代

B. 基因突變可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期

C. 若沒(méi)有外界誘發(fā)因素的作用，生物不會(huì)發(fā)生基因突變

D. 基因突變是指mRNA上的堿基對(duì)的替換、增添和缺失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為研究者進(jìn)行的在不同光強(qiáng)度和溫度組合下，對(duì)葡萄葉片的光合速率、氣孔開(kāi)度及胞間CO2濃度的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 由甲圖可知，在不同溫度下，相對(duì)于適宜光強(qiáng)，強(qiáng)光均會(huì)抑制光合作用速率

B. 分析甲圖、乙圖，隨著溫度的升高，光合速率下降的直接原因是光反應(yīng)減弱

C. 在強(qiáng)光以及40 ℃條件下，胞間CO2濃度升高的原因可能是高溫破壞類(lèi)囊體膜

D. 由該研究可知，在炎熱的夏季，應(yīng)該對(duì)葡萄葉片進(jìn)行適當(dāng)遮光處理以提高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】充分利用光合作用和呼吸作用原理，通過(guò)改變相關(guān)條件增加農(nóng)作物產(chǎn)量是光合作用和呼吸作用原理應(yīng)用的一個(gè)重要方面。請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)作物栽培時(shí)“正其行、通其風(fēng)”的目的主要是增強(qiáng)光合作用的___________過(guò)程。光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，參與該過(guò)程中兩類(lèi)色素為______________________。作物栽培過(guò)程中，對(duì)于板結(jié)的土壤應(yīng)及時(shí)進(jìn)行松土透氣，其原因之一是松土透氣有利于___________，加快了土壤中有機(jī)物的分解，從而有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收。

(2)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

從影響光合作用的外界因素分析，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)是在______________________(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))等條件下測(cè)定的。和30℃相比，溫度在35℃時(shí)光合作用制造有機(jī)物總量___________(增加、減少、不變)，若細(xì)胞呼吸速率晝夜不變，該植物在20℃條件下，一晝夜光照10h，則該植物一晝夜向環(huán)境中釋放的氧氣量為___________mg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種毒素因妨礙細(xì)胞對(duì)O2的利用而影響有機(jī)體的生命活動(dòng)，這種毒素可能作用于細(xì)胞內(nèi)（ ）
A.線粒體
B.細(xì)胞核
C.核糖體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)生長(zhǎng)因子是一種生物活性肽復(fù)合物。研究人員發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因豬可以產(chǎn)生和分泌人類(lèi)生長(zhǎng)因子，有助于促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)和傷口愈合。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）常通過(guò)PCR技術(shù)來(lái)擴(kuò)增獲得人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因，與細(xì)胞內(nèi)的DNA聚合酶相比，擴(kuò)增過(guò)程使用的DNA聚合酶最大的特點(diǎn)是_______________________。

（2）下圖表示在培育轉(zhuǎn)人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因豬的過(guò)程中，某技術(shù)環(huán)節(jié)的一個(gè)核心步驟。

①環(huán)節(jié)需要用到的工具酶是_______________和DNA連接酶，這兩種工具酶的化學(xué)本質(zhì)都是____________。將該表達(dá)載體導(dǎo)人豬受精卵后，經(jīng)__________技術(shù)使其持續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因豬。

②人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因能在豬細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_______________________________。

③為檢測(cè)人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因在轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞內(nèi)是否發(fā)生轉(zhuǎn)錄，可用標(biāo)記的____________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，分子雜交的原理是___________________________________。

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