若以下表格代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是( 。
供選項abc
A個體細(xì)胞組織
B個體種群群落
C生態(tài)系統(tǒng)群落種群
D組織系統(tǒng)器官
A、AB、BC、CD、D
考點:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:1、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng).
2、細(xì)胞中是最基本的生命系統(tǒng)層次,但是細(xì)胞也是由分子構(gòu)成的,包括大分子和小分子,但是生物大分子和小分子不屬于生命系統(tǒng)的層次.
3、圖形中:a包含b,b包含c.
解答: 解:A、個體由組織、器官構(gòu)成,組織是由細(xì)胞構(gòu)成的,即個體>組織>細(xì)胞,A錯誤;
B、群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的,而種群是由該區(qū)域所有的同種個體構(gòu)成的,即群落>種群>個體,B錯誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)是由群落和其生存的無機環(huán)境構(gòu)成,群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的,即生態(tài)系統(tǒng)>群落>種群,C正確;
D、組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng),即系統(tǒng)>器官>組織,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識,考生要能夠識記各層次范圍大小之間的關(guān)系,并能夠根據(jù)圖解中的包含關(guān)系作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-↓GATC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-G↓GATCC-,那么在①過程中,應(yīng)用限制酶
 
切割質(zhì)粒,用限制酶
 
切割抗蟲基因.
(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有
 
的培養(yǎng)基上,若能夠生長,說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒,反之則說明沒有導(dǎo)人.
(3)要確定抗蟲基因?qū)牒螅欠衲芊(wěn)定遺傳并表達(dá),需進行檢測和鑒定工作,則在個體水平上的鑒定過程可簡述為:
 

(4)經(jīng)篩選分析,該植株細(xì)胞中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段,因此可以把它看做是雜合子.理論上,該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

過敏反應(yīng)中的抗體與特異性免疫反應(yīng)中的抗體的區(qū)別是( 。
A、產(chǎn)生的細(xì)胞不同
B、化學(xué)成分不同
C、作用的方式不同
D、作用的結(jié)果不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不能作為基因工程工具的是(  )
A、限制酶B、DNA連接酶
C、載體D、DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物工程中常用的幾種酶的敘述中,錯誤的是(  )
A、一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列,能用于提取目的基因
B、纖維素酶、果膠酶可分解細(xì)胞壁,能用于原生質(zhì)體的制備和培養(yǎng)
C、基因工程中用到的酶就是DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶
D、胰蛋白酶可用于動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎分割等操作技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在基因工程中限制酶是一種重要的工具酶,有關(guān)這種酶的敘述錯誤的是( 。
A、是一種RNA分子
B、主要從病毒中分離而來
C、本身的合成是受基因控制的
D、識別序列由6個脫氧核苷酸組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程運載體必須具備的條件中,錯誤的是( 。
A、能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存
B、具有多個限制酶切點,以便于外源基因連接
C、能進入宿主細(xì)胞中并控制其新陳代謝過程
D、在限制酶切點外必須含有標(biāo)記基因,便于篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體糖代謝的敘述,正確的是( 。
A、糖原都能分解成葡萄糖進入血液中成為血糖
B、當(dāng)血糖濃度過高時,葡萄糖可以轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)
C、糖尿病的發(fā)生與生活方式和飲食習(xí)慣有關(guān),與遺傳因素?zé)o關(guān)
D、血糖在血漿中分解形成丙酮酸,丙酮酸在線粒體中進一步氧化分解釋放能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是一種培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基的配方:蛋白胨10g,乳糖5g,蔗糖5g,K2HPO42g,伊紅Y0.4g,美藍(lán)0.065g,瓊脂10g,蒸餾水1000mL.下列有關(guān)這種培養(yǎng)基的說法中正確的是( 。
A、這是一種天然培養(yǎng)基
B、這是一種選擇培養(yǎng)基
C、這種培養(yǎng)基可以用來鑒別大腸桿菌
D、這種培養(yǎng)基可以用來培養(yǎng)根瘤菌

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同步練習(xí)冊答案