如圖是生物體內某些重要化合物的元素組成和功能關系示意圖,其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.請據(jù)圖回答:

(1)圖中X代表
 
,圖中小分子a的種類數(shù)是
 
,大分子物質A的中文名稱是
 

(2)小分子b的結構通式是
 
,②過程中形成的化學鍵的結構式是
 

(3)物質D在細胞中的存在部位是
 
考點:核酸的種類及主要存在的部位,氨基酸的分子結構特點和通式,蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:本題的突破口是A→B→C,進而推測出A是DNA,B是信使RNA,C是蛋白質;單體a表示脫氧核苷酸,單體b表示核糖核苷酸,單體c表示氨基酸;元素X表示N、P,元素Y表示N.
解答: 解:(1)據(jù)分析可知,A為DNA,故X的元素是N、P,C為蛋白質,一定含有的元素是C、H、O、N.脫氧核糖核苷酸組成堿基有四種,即A、C、G、T,故a的種類數(shù)是4,A表示脫氧核酸.
(2)B表示蛋白質,基本單位P是氨基酸,其結構通式為,②過程中形成的化學鍵為肽鍵-NH-CO-.
(3)物質D是指糖蛋白,在細胞中的存在部位是細胞膜外側.
故答案為:
(1)N、P       4        脫氧核糖核酸
(2)-NH-CO-
(3)細胞膜外側
點評:本題綜合考查了蛋白質和核酸的分類、基本單位和組成元素以及中心法則的相關知識,意在考查學生的理解和分析推斷能力,試題難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是基因突變的特點(  )
A、普遍性B、隨機性
C、不定向性D、高頻性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程示意圖,數(shù)字表示部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2?y).下列選項中錯誤的是( 。
A、圖中①代表的生理過程是呼吸作用,圖中②代表的能量主要以有機物中穩(wěn)定的化學能形式貯存
B、該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是1.1×104kJ/m2.y
C、該生態(tài)系統(tǒng)中從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15.6%
D、圖中植食動物、小型肉食動物和大型肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多,原因是能量流動逐級遞減;維持各營養(yǎng)級較高的有機物輸出量

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析多肽E和多肽F(均由一條肽鏈組成)得到以下結果(單位:個)
元素或基因CHON氨基羧基
多肽E201348625362
多肽F182294555481
多肽E和多肽F中氨基酸的數(shù)目最可能是( 。
A、199和181
B、340和281
C、58和53
D、48和47

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生物體內水和無機鹽的敘述,不正確的是(  )
A、長時間劇烈運動導致血鈣下降,會引起抽搐
B、新鮮的谷物在晾曬過程中失去的主要是結合水
C、植物在冬季來臨之前,自由水/結合水比值會下降,從而適應寒冷環(huán)境
D、水影響光合作用強度的主要原因是水影響氣孔的開與關

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科目:高中生物 來源: 題型:

從生命系統(tǒng)的結構來分析,下列結構屬于哪個層次?(填序號)
(1)受精卵   (2)血液   (3)一個酵母菌    (4)某農(nóng)場的所有水稻   (5)市場上賣的一只西瓜  (6)一只小白鼠  (7)某山上的所有生物  (8)池塘中的所有金魚  (9)一片森林    (10)肝臟
A.細胞:
 
; B.組織:
 
; C.器官:
 
;
E.個體:
 
; F.種群:
 
; G.群落:
 
;
H.生態(tài)系統(tǒng):
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開,起到的作用不正確的是( 。
A、保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B、將生命物質與外界環(huán)境分隔開
C、使細胞成為相對獨立的系統(tǒng)
D、使細胞內的物質不能流失到細胞外,細胞外的物質不能進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中有的是氨基酸,有的不是氨基酸.以下凡是氨基酸的,經(jīng)脫水縮合反應后的有機化合物中,含有的氧原子的個數(shù)是( 。
①NH2-CH2-COOH    
②NH2-CH2-CH2OH

A、3個B、4個C、5個D、6個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關DNA鑒定實驗的1管與2管示意圖,圖示中恰當?shù)倪x項是( 。
A、
B、
C、
D、

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