下列選項(xiàng)中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是:
A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株 | |
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 | C.利用基因工程培育抗蟲棉 |
D.利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在下列選項(xiàng)中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
A.利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”雜種植株 |
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 |
C.利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的棉花植株 |
D.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株 |
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列選項(xiàng)中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
A.利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”雜種植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的棉花植株
D.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( )
A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.利用基因工程培養(yǎng)抗蟲棉的棉花植株
C.利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄——馬鈴薯”雜種植株
D.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的棉花植株
D.利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄——馬鈴薯”雜種植株
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科目:高中生物 來源:2012屆河北省高二下學(xué)期第三次月考生物試題 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是:
A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 C.利用基因工程培育抗蟲棉
D.利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株
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