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1.A、B、C、D、E分別表示幾種不同的育種方法,根據圖回答:

(1)A圖所示過程稱克隆技術,新個體丙的性別決定于甲親本.
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,基因在指導蛋白質合成時,物種P的③處的氨基酸是天冬氨酸.(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C圖所表示的育種方法在①處最常用的做法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.
(4)D圖表示的育種方法,在F2中選出矮桿抗病植株再自交后,在F3的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{3}{5}$.
(5)E圖中過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng),與D方法相比,E方法的突出特點是能明顯縮短育種年限.

分析 根據題意和圖示分析可知:A為核移植,B為誘變育種,C為多倍體育種,D為雜交育種,E為單倍體育種.
育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:(1)A圖所示過程稱克隆技術,由于性別是由性染色體決定的,所以新個體丙的性別決定于甲親本.
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,是指導蛋白質合成時,密碼子由GAC變?yōu)镚UC,所以③處的氨基酸由物種P的天冬氨酸改變成了纈氨酸.
(3)C圖中小黑麥為八倍體,所表示的育種方法叫多倍體育種,該方法最常用的做法是在①處用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,抑制其有絲分裂過程中紡錘體的形成.
(4)D圖表示的育種方法是雜交育種,親本DDTT和ddtt雜交產生的F1為DdTt,F1DdTt自交得F2,其中的矮桿抗病植株有ddTT或ddTt,比例分別為$\frac{1}{3}$、$\frac{2}{3}$,在F2中選出矮桿抗病植株再自交后,在F3的矮桿抗病植株(ddT-)中能穩(wěn)定遺傳ddTT的占($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$)($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$)=$\frac{3}{5}$.
(5)E圖表示的育種方法是單倍體育種,過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng),與D雜交育種方法相比,E方法的突出特點是明顯縮短育種年限.
故答案為:
(1)甲
(2)天冬氨酸
(3)用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
(4)$\frac{3}{5}$
(5)花藥離體培養(yǎng)   能明顯縮短育種年限

點評 本題考查作物育種的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師大附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假如水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對易感稻瘟。╮)顯性,兩對性狀獨立遺傳,F用一個純合易感稻瘟病的矮稈品種(抗倒伏) 與一個純合抗稻瘟病的高稈品種(易倒伏)雜交,F2中出現既抗倒伏又抗病類型的比例為

A.1/8 B.1/16 C.3/16 D.3/8

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表達正確的有幾項( )

①卵細胞是經過兩次連續(xù)的減數分裂形成的

②合子形成后在輸卵管內即開始發(fā)育

③早期胚胎發(fā)育依次經過受精卵、囊胚、桑椹胚、原腸胚幾個時期

④滋養(yǎng)層細胞是在囊胚期形成的

⑤試管牛的培育是無性生殖過程

⑥胚胎移植的供體和受體是同種生物會提高成功率

⑦胚胎移植犢牛的細胞質基因與受體一致

A.2項 B.3項 C.4項 D.5項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關生物膜的相關敘述,正確的是( 。
A.藍細菌沒有生物膜,酵母菌具有生物膜
B.細菌的莢膜屬于生物膜,病毒的囊膜不是生物膜
C.硝化細菌的細胞膜參與細胞的有氧呼吸過程
D.高爾基體的分泌小泡膜上的糖蛋白分布于細胞質一側

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列過程中,不直接依賴細胞的流動性就能完成的是( 。
A.胰島B細胞分泌胰島素B.吞噬細胞對抗原的攝取
C.mRNA與游離核糖體的結合D.動物細胞的增殖過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.將某植物置于密閉玻璃罩內,在25℃恒溫條件下,測定該植物對某氣體的吸收或釋放量隨光照強度的變化,實驗結果如圖所示.據圖回答下列問題:
(1)實驗所測的氣體應為O2
(2)b點時罩內該氣體量保持不變的情況下,其葉肉細胞中該氣體的產生量大于(大于/等于/小于)消耗量.
(3)植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,若將溫度從25℃提高到30℃時,a點將上移.
(4)若其他條件不變,對該植物追施適量氮肥,光合作用增強,原因是N元素是參與光合作用中的許多重要物質如葉綠素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH(任一種)(至少一例)的組成成分.
(5)光照條件下若玻璃罩內低氧高二氧化碳時,細胞內的Rubisco酶催化C5與CO2反應,完成光合作用;當高氧低二氧化碳情況下,該酶卻催化C5與O2反應,經一系列變化后生成CO2,這種植物在光下吸收O2產生CO2的現象稱為光呼吸.
①葉肉細胞間隙CO2至少需要跨3層磷脂雙分子層才能到達CO2固定的部位,在低氧高二氧化碳條件下,Rubisco酶所催化反應的具體場所是葉綠體基質.該植物光合作用生成氧氣的場所是葉綠體類囊體薄膜.
②在北方夏季晴朗的中午,細胞內O2:CO2值升高(升高/降低),此時有利于光呼吸(光呼吸/光合作用)過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.用適當的方法將肝細胞破碎,離心分離細胞各個結構部分,其方法如圖.

將所獲得的沉淀物A、B、C和可溶性物質D進行成分和功能的實驗分析,總結如下表.
DNA含量RNA含量無氧呼吸強度有氧呼吸強度
沉淀物A99.9%13%20%11%
沉淀物B0.1%7%085%
沉淀物C053%04%
可溶性物質D027%80%0
請根據表中各項數據分析回答(1)-(3)小題:
(1)沉淀物A中的物質幾乎全部來自細胞中的細胞核(填名稱).
(2)與蛋白質的合成有直接關系的細胞器主要在沉淀物C(填標號)中.
(3)可溶性物質D在細胞亞顯微結構上屬于細胞溶膠(填名稱).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動,請據圖回答下列問題:
(1)圖中A表示細胞增殖過程,B表示細胞分化過程,即表示一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異 的過程.經B過程形成的 a、b、c、d仍具有相同的遺傳物質.
(2)若a為植物細胞,且能在體外條件下培養(yǎng)成一個完整植物體,則說明a具有細胞全能性.
(3)老年人的頭發(fā)會變白,這與C過程中的細胞內酶的活性有關.
(4)正常細胞發(fā)生了D的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關胚胎工程及應用的敘述,不正確的是( )

A.獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中完成受精的過程稱為體外受精

B.胚胎發(fā)育早期是在透明帶內進行的,這一時期稱為卵裂期,此時期細胞數目、胚胎的總體積、DNA總量都在不斷增加

C.早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血淸

D.通常情況下,受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段才能進行胚胎移植

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