【題目】如圖為溶酶體的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�

A.各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
B.H+進(jìn)入溶酶體的方式與葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的方式相同
C.溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過(guò)程與膜的選擇透過(guò)性有關(guān)
D.溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)降低

【答案】D
【解析】解：A、溶酶體含有單層膜，屬于生物膜系統(tǒng)，但是并非各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，如原核細(xì)胞沒(méi)有溶酶體，A不符合題意；

B、H+進(jìn)入溶酶體需要載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，而葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，B不符合題意；

C、溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過(guò)程屬于胞吞，體現(xiàn)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，C不符合題意；

D、溶酶體內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH在7.0，則酶的活性降低，D符合題意．

所以答案是：D．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞器中其他器官的主要功能的相關(guān)知識(shí)，掌握能產(chǎn)生水的細(xì)胞器：線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體；能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器：線(xiàn)粒體、葉綠體；能量轉(zhuǎn)換器：線(xiàn)粒體、葉綠體；與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、線(xiàn)粒體、中心體、高爾基體；與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器：線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（ ）
A.還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑，二苯胺試劑
B.鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進(jìn)行水浴加熱
C.二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無(wú)色
D.脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)分別可見(jiàn)橘黃色顆粒、磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株盆栽植物甲，其不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)用乙圖表示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10-6 mol·L-1

B. 甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示，此處生長(zhǎng)受到抑制

C. 給予該植物右側(cè)光照，③④側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示

D. 如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者在一個(gè)果蠅純系（全為純合子）中發(fā)現(xiàn)了幾只紫眼果蠅β（雌蠅、雄蠅都有），而它的兄弟姐妹都是紅眼．
（1）讓?duì)屡c眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn) ， F1果蠅均表現(xiàn)為紅眼，并且由F1雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生的F2果蠅眼色出現(xiàn)3：1的分離比，由此判斷紫眼為常染色體上的單基因性突變．
（2）果蠅共有3對(duì)常染色體，編號(hào)為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，紅眼果蠅γ的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制，并且突變基因純合的胚胎不活，在同一條染色體上的兩個(gè)突變基因位點(diǎn)之間不發(fā)生交換．

①果蠅γ的雌雄個(gè)體間相互交配，子代成體果蠅的基因型為 ， 表明果蠅γ以形式連續(xù)遺傳．
②進(jìn)行雜交“♀β×♂γ”，子代果蠅中紫眼個(gè)體和紅眼個(gè)體的比例為1：1．表明γ攜帶紅眼基因，同時(shí)攜帶紫眼基因或攜帶基因．同時(shí)發(fā)現(xiàn)，子代果蠅中所有正常剛毛、鈍圓平衡棒的個(gè)體都是紫眼，所有短剛毛、正常平衡棒的個(gè)體都是紅眼，并且正常翅脈、卷曲翅、紫眼、正常翅脈、卷曲翅、紅眼：多翅脈、正常翅型、紫眼：多翅脈、正常翅型、紅眼為 ， 所以判斷紫眼基因定位于號(hào)染色體上．
（3）研究者推測(cè)紫眼基因是紅眼基因的突變基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將紅眼基因轉(zhuǎn)給β，發(fā)現(xiàn)其眼色由紫色恢復(fù)為紅色，通過(guò)與兩種果蠅的眼色對(duì)比，可以進(jìn)一步確定上述推測(cè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年9月2日，中國(guó)文化部長(zhǎng)蔡武在臺(tái)灣胡適公園曾任北京大學(xué)校長(zhǎng)的胡適銅像前，憑吊再三，追思這位中國(guó)近現(xiàn)代史上著名的學(xué)者。胡適原名胡嗣糜，后來(lái)取“物競(jìng)天擇，適者生存”中的“適”字，將名字改為胡適。這表明胡適接受了

A. 進(jìn)化論

B. 人文主義

C. 理性主義

D. 馬克思主義

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別表示反射弧組成和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在甲圖中，①②分別表示感覺(jué)神經(jīng)末梢和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢

B. 根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，判斷乙圖中的a 、c 為興奮部位

C. 乙圖中在神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向都是由b 流向a 、c

D. 甲圖中的①接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式在反射弧上進(jìn)行單向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是他們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線(xiàn)粒體
B.若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線(xiàn)粒體
C.若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體
D.若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. DNA 與RNA 在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B. 若②為核糖，則圖示核苷酸為 DNA 的基本組成單位

C. ③在生物體中共有 8 種，②有 2 種

D. 大腸桿菌中的核苷酸徹底水解后，可以得到 8 種化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線(xiàn)，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.若曲線(xiàn)表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線(xiàn)，則n等于1
B.若曲線(xiàn)表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線(xiàn)，則n等于46
C.若曲線(xiàn)表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線(xiàn)，則n等于23
D.若曲線(xiàn)表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線(xiàn)，則n等于2

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