酒后駕駛給個(gè)人和社會(huì)帶來極大危害,現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)加大力度進(jìn)行整治。如圖是對(duì)測(cè)試者酒后進(jìn)行簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)(對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間),視覺保留(對(duì)視覺信號(hào)記憶的準(zhǔn)確度)和血液中乙醇濃度的測(cè)試結(jié)果。據(jù)圖判 斷,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.根據(jù)乙醇濃度與簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)的關(guān)系,可判斷乙醇會(huì)延長(zhǎng)興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間
B.駕駛員看見紅燈剎車是條件反射,其反射中樞是下丘腦
C.已知乙醇能通過加強(qiáng)某種抑制性化學(xué)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合,從而影響興奮在突觸間的傳 遞,可判斷乙醇作用于突觸
D.甲狀腺功能亢進(jìn)的患者因甲狀腺激素含量過高而影響測(cè)試結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因重組、基因突變和染色體變異的敘述,不正確的是
A.基因重組可以產(chǎn)生新的基因型,進(jìn)而出現(xiàn)新性狀
B.基因突變是隨機(jī)發(fā)生、不定向的,頻率很低
C.染色體結(jié)構(gòu)的變異會(huì)使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
D.三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色體變異的原理
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西新余第一中學(xué)高二下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為有性生殖過程的圖解。基因突變和基因重組均可發(fā)生在( )
A.①③ B.②⑥ C.④⑤ D.③⑥
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科目:高中生物 來源:2016屆四川南充市高三二診理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲中P虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不一致的濃度;圖乙表示生長(zhǎng)素濃度與植物生長(zhǎng)的關(guān)系;圖丙表示用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子,在相同條件下培養(yǎng)后測(cè)得秧苗的干重和鮮重情況。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度的變化,但不能表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
B.植株橫置時(shí),莖彎曲部位的近地側(cè)可與圖乙P點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的
C.圖丙顯示,用脫落酸為0.1mg/L處理后秧苗鮮重與0.5mg/L處理后秧苗干重有差異
D.圖丙顯示,用1.0mg/L的脫落酸處理后的秧苗能生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中高三4月8日測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐中的問題。
I.(1)果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是 微生物,在缺氧、 的發(fā) 酵液中,酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。
(2)醋酸菌是一種好氧細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時(shí),才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。當(dāng)缺少糖源時(shí), 醋酸菌將
變?yōu)? ,再變?yōu)榇姿幔撨^程需控制的溫度條件是________。
II.(1)植物組織培養(yǎng)中的細(xì)胞,從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為________________。
(2)在再分化階段所用的培養(yǎng)基中,含有植物激素 X 和植物激素 Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種 植物激素的濃度比,未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示,據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與 形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系:
①當(dāng)植物激素 X 與植物激素 Y 的濃度比等于 1 時(shí),未分化細(xì)胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________;
④切取經(jīng)光照一段時(shí)間后的幼苗芽尖處的組織塊,消毒后,接種到誘導(dǎo)再分化的培養(yǎng)基中 培養(yǎng),該培養(yǎng)基中兩種植物激素濃度相同。從理論上分析,分化的結(jié)果是____________;原因 是________________。
III.選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來提取和分離血紅蛋白。
(1)實(shí)驗(yàn)前取新鮮血液,要在采血器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來,馬上進(jìn)行離心,收 集血紅蛋白溶液。加入檸檬酸鈉的目的是__________________________________。
(2)在對(duì)樣品進(jìn)行處理時(shí),主要包括_______、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液、透析 等步驟。其中透析技術(shù)的原理是____________________________________________。
(3) 利用凝膠色譜法進(jìn)行血紅蛋白的分離,基本原理是_________________ (填“相對(duì) 分子質(zhì)量大”或“相對(duì)分子質(zhì)量小”)的蛋白質(zhì),路程較短,移動(dòng)速度較快。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中高三4月8日測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素及其作用的敘述,正確的是
A.植物激素是由生長(zhǎng)旺盛的部位產(chǎn)生的
B.生長(zhǎng)素的合成場(chǎng)所是核糖體
C.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制
D.植物幾乎所有的生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練(九)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在做葉綠體色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中,觀察到的色素帶顏色較淺,其可能原因有幾種
①無水乙醇加入量太多
②未加CaCO3
③未加SiO2
④使用放置了數(shù)天的菠菜葉
⑤只畫了一次濾液細(xì)線
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病是顯性遺傳病,Ⅱ-4是雜合子 | |
B. | Ⅲ-7 與正常男性結(jié)婚,子女都不患病 | |
C. | Ⅲ-8 與正常女性結(jié)婚,兒子都不患病 | |
D. | 該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患者體內(nèi)編碼CFTR蛋白的基因只存在于肺泡壁細(xì)胞中 | |
B. | mRNA上決定苯丙氨酸的3個(gè)相鄰堿基是TTT或TTC | |
C. | 基因模板鏈中編碼苯丙氨酸的3個(gè)堿基是AAA或AAG | |
D. | 患者與正常人的mRNA上終止密碼子決定的氨基酸相同 |
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