【題目】下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是（ ）

A. 甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量

B. 乙圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C. 丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

【答案】D

【解析】青蛙是變溫動(dòng)物，其體溫隨著環(huán)境溫度的變化而變化，但環(huán)境溫度較低時(shí)，其耗氧量低，而小鼠是恒溫動(dòng)物，當(dāng)外界溫度低時(shí)，為了維持體溫相對穩(wěn)定，機(jī)體需加快代謝，因此耗氧量多，所以b為小鼠，A正確。由圖可以看出，游離的羧基為17個(gè)，而R基上的羧基有15個(gè)，說明一端的游離羧基有2個(gè)，即該蛋白質(zhì)有兩條肽鏈，B正確。分泌蛋白的合成過程為：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體，根據(jù)圖中放射性出現(xiàn)的先后順序可知，a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，C正確。在分泌蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡與高爾基體膜融合，這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜；高爾基體再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡與細(xì)胞膜融合，這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜；所以分泌蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，即曲線A；細(xì)胞膜面積增多，即曲線B；高爾基體膜面積幾乎不變，即曲線C，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下正確的是（ ）

A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖镕液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

C. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則蔗糖濃度越高

D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】α—抗胰蛋白酶(ATT)是種急性時(shí)相反應(yīng)蛋白，有蛋白酶抑制作用。下圖是將人的ATT基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人ATT的過程圖。請回答問題：

（1）過程①中采集的精子要進(jìn)行________處理，過程②得到的卵母細(xì)胞，一般要培養(yǎng)到_________階段才能進(jìn)行體外受精。

（2）過程③中構(gòu)建基因表達(dá)載體需要____________酶、___________酶，將基因表達(dá)載體通過__________法導(dǎo)入牛的受精卵。

（3）過程⑤早期胚胎培養(yǎng)過程中不僅要加入氧氣維持細(xì)胞呼吸，還要提供一定濃度的_________以維持培養(yǎng)液的pH。為讓受體牛的生理狀態(tài)與供體牛一致，需要對受體牛注射激素做__________處理。

（4）當(dāng)早期胚胎發(fā)育到_____________階段時(shí)，將胚胎移入受體母牛子宮內(nèi)。通過胚胎分割能提高胚胎的利用率，胚胎分割屬于動(dòng)物__________(填“無性”或“有性”)繁殖的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體存在于（　�。�

A. 體細(xì)胞 B. 精子

C. 初級精母細(xì)胞 D. 以上都有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體腎臟內(nèi)，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管管腔時(shí)，腎小管擔(dān)負(fù)著對原尿中有用成分的重吸收的作用。如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，請回答：

(1)由圖示可知，腎小管管腔內(nèi)原尿中的氨基酸被吸收到腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)的方式是_______,再從細(xì)胞內(nèi)排到組織液中的方式是_______。

(2)Na+由腎小管管腔吸收到腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)，再從細(xì)胞內(nèi)排到組織液中的共通性是_________。

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖排到組織液的方式為被動(dòng)運(yùn)輸，而組織液中的葡萄糖濃度與原尿中的葡萄糖濃度相當(dāng)，則原尿中的葡萄糖被腎小管上皮細(xì)胞吸收的方式為_______，判斷的理由是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究根的生長受激素的影響，科研人員以菊花為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表。以下分析正確的是

A．實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素濃度

B．該實(shí)驗(yàn)的沒有設(shè)置空白對照組

C．促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度也能促進(jìn)主根伸長

D．生長素濃度為150×10-6mol/L時(shí)，側(cè)根生長受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請根據(jù)回答下列問題：

（1）圖甲、乙可能是下列_________種細(xì)胞。

A.玉米的葉肉細(xì)胞 B.酵母菌 C.藍(lán)藻 D.洋蔥根的分生區(qū)

（2）物質(zhì)通過圖丙中結(jié)構(gòu)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，均與其上的_____（填字母）成分有關(guān)。圖丙能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外，體現(xiàn)了其______________的功能。

（3）圖中細(xì)胞由C、H、O組成的多糖是________和__________。

（4）研究細(xì)胞膜通常選擇哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞，而不選擇該細(xì)胞的主要原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞_________________________________________________。

（5）圖甲形成的組織_______（填“是”或“不是”）很理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，原因是___________________________________。

（6）若圖甲、乙表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]________和[ ]_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個(gè)完全相同的玻璃罩內(nèi)(如下圖所示)，其中A不密封，B、C密封；B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體體積相同。該實(shí)驗(yàn)在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行。

回答問題：

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)判斷，該實(shí)驗(yàn)的目的是______ 。

(2)從理論上講，培養(yǎng)一段時(shí)間后，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：B中的幼苗生長量比C中的________(大、小)，原因是_________________；A中的幼苗生長量比C中的____ (大、小)，原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中幾種重要化合物的元素組成，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．植物組織培養(yǎng)過程中，如果缺乏了Mg元素，植物的葉片呈黃色

B．蛋白質(zhì)若含F(xiàn)e或S元素，這些元素一定位于R基團(tuán)中

C．ATP中的A指的是腺嘌呤

D．人體缺乏I元素，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增加

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