屬于原核生物的一組是（　�。�
A、細(xì)菌和顫藻
B、大腸桿菌和水綿
C、藍(lán)藻和酵母菌
D、黃曲霉和大腸桿菌
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：生物的分類判斷：
（1）病毒（含噬菌體）：不是真核生物，也不是原核生物．
（2）原核生物：有細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等．藍(lán)藻包括藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜等．關(guān)于判斷細(xì)菌：帶“菌”字的生物中，“菌”字前有“桿”“球”“弧”“螺旋”等表示形態(tài)的字的都是細(xì)菌，如大腸桿菌、肺炎雙球菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細(xì)菌．
（3）真核生物：有衣藻、水綿等綠藻；海帶、紫菜等褐藻；草履蟲、變形蟲等原生動物；酵母菌、霉菌（如青霉、根霉、曲霉等）、“菇”類食用菌等真菌；植物、動物．
（4）帶“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物，帶“藻”字的也不一定是原核生物，藍(lán)藻以外的藻類如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物．
解答： 解：A、細(xì)菌和顫藻都屬于原核生物，A正確；
B、水綿是植物，屬于真核生物，B錯(cuò)誤；
C、酵母菌是真菌，屬于真核生物，C錯(cuò)誤；
D、黃曲霉是真菌，屬于真核生物，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題屬于識記的題目，解題的關(guān)鍵是區(qū)分生物的類別，生物類別的區(qū)分有一定的難度，但是也是有規(guī)律可循的，在本題的分析中給出了如何識記生物的分類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長的物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是（　�。�
A、完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B、胚芽鞘尖端和未處理的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
C、未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
D、胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段時(shí)間后的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示滲透作用裝置，一段時(shí)間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別為MA、Ma表示；圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過程圖．請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時(shí)Ma＞MA，則達(dá)到平衡后MA
 
Ma（填大于、等于、小于），圖1中的半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞的
 
，此結(jié)構(gòu)由圖2中
 
（填數(shù)字）組成．
（2）圖2細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是
 
，細(xì)胞的吸水力逐漸
 
，1與4之間充滿了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　　）
①大腸桿菌、霉菌、水綿的細(xì)胞不都含有核糖體、DNA和RNA；
②人和動物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物，釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳；
③能光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體；無線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸；
④控制細(xì)胞膜載體活動活性或影響線粒體功能的毒素，都會阻礙細(xì)胞的主動運(yùn)輸；
⑤細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同．
A、①②③④B、④⑤
C、①③⑤D、②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄．（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜．下列有關(guān)敘述正確的（　�。�
A、上述無籽番茄性狀能遺傳
B、若取無籽番茄植株無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子
C、上述無籽西瓜無性繁殖后，無籽性狀不能遺傳
D、上述無籽西瓜的發(fā)育不需要生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、DNA的主要合成場所是細(xì)胞核，RNA的主要合成場所是細(xì)胞質(zhì)
B、蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)
C、細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA
D、R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子中，C、H、O原子的數(shù)目之比為8：14：5

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、a的種類約有20種，b的種類有8種
B、連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵是“NH-CO”
C、b由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成
D、B因核糖核苷酸的排列順序不同而具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控．A基因控制色素合成（A出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（BB和Bb修飾效應(yīng)不同）．現(xiàn)有親代種子P1（純種白色）和P2（純種黑色），雜交試驗(yàn)如圖所示，下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、P1的基因型是aaBB
B、F2中種皮為白色的個(gè)體基因型有5種，其中純種個(gè)體大約占
3
16
C、基因型為AAbb的植株與F1雜交，子代表現(xiàn)為黑色：黃褐色=1：1
D、基因型為Aabb的植株與F1雜交，子代表現(xiàn)為黑色：黃褐色：白色=3：3：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂，經(jīng)系列分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程．下列敘述正確的是（　�。�
A、此圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B、高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→囊胚期→桑椹胚期→原腸胚期→幼體
C、高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于幼體誕生
D、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行

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