6.若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得如圖.

(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象③④對(duì)應(yīng)的是:③D;④C.
A.目鏡10×物鏡10×B.目鏡10×物鏡20×
C.目鏡10×物鏡4×D.目鏡10×物鏡40×
(2)視野最暗的圖象是③(填序號(hào)),圖象太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)為大光圈(或凹面鏡)和凹面鏡(或大光圈).
(3)選擇組合A,目鏡10×,物鏡10×,所觀察到的物像是實(shí)際物體的100倍,這個(gè)放大倍數(shù)是指長(zhǎng)度或?qū)拵Вㄌ睢伴L(zhǎng)度或?qū)挾取、“面積”、“體積”);若A視野中細(xì)胞為160個(gè),則換上D組合,視野中細(xì)胞為10個(gè).
(4)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞2個(gè).
(5)在光線充足的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn).在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離.為便于判斷,此時(shí)應(yīng)縮小光圈.

分析 1、一般高倍鏡和低倍鏡相比,高倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少、細(xì)胞體積大,但是由于進(jìn)光量減少,因此視野變暗.
2、調(diào)節(jié)視野的亮度常通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈進(jìn)行調(diào)節(jié),凹面鏡和大光圈使視野亮度增加,平面鏡和小光圈使視野亮度降低.
3、顯微鏡放大的倍數(shù)是指物象的長(zhǎng)度或?qū)挾确糯蟮谋稊?shù).

解答 解:(1)據(jù)圖示可知,圖象③中細(xì)胞最大,④中細(xì)胞最小,說(shuō)明③放大倍數(shù)最大,④放大倍數(shù)最小,故③為D,④為C.
(2)放大倍數(shù)越大,則視野越暗,故視野最暗的圖象是③,使視野變亮可用較大光圈和凹面鏡.
(3)目鏡為10×,物鏡10×,則放大倍數(shù)為100倍,該放大倍數(shù)不是指體積或面積,而是指長(zhǎng)度或?qū)拵Х糯罅硕嗌俦;A視野中細(xì)胞為160個(gè),則換上D組合,D組合與A相比,放大了4倍,則面積放大了16倍,因此觀察的細(xì)胞數(shù)是A的$\frac{1}{16}$,所以換上D組合,視野中細(xì)胞為10個(gè).
(4)目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,物鏡增大了4倍,由于觀察的細(xì)胞在直徑上,直徑放大了4倍,視野中的細(xì)胞數(shù)是原來(lái)的$\frac{1}{4}$,因此視野中可看到細(xì),2個(gè)細(xì)胞.
(5)在光線充足的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn).在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離,可能的原因是視野太亮,因此應(yīng)該縮小光圈降低視野亮度在進(jìn)行觀察.
故答案為:
(1 ) ③D          ④C   
(2 )    ③大光圈(或凹面鏡)          凹面鏡(或大光圈)
(3 )100     長(zhǎng)度或?qū)挾?nbsp;     10        
(4)2          
(5)縮小

點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡的使用和操作,意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)探究能力,其中(3)和(4)換用高倍物鏡后觀察的細(xì)胞數(shù)目的計(jì)算是難點(diǎn),解答該題使要分析清楚整個(gè)視野中觀察的細(xì)胞數(shù)、視野中直徑上的細(xì)胞數(shù)的計(jì)算方法的不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.可準(zhǔn)備一組燒杯,分別盛有不同溫度的水
B.將蘋(píng)果泥和果膠酶混合后放在不同溫度的燒杯中恒溫水浴處理
C.不同溫度梯度之間可相互對(duì)照
D.溫度過(guò)高時(shí),果膠酶會(huì)變性失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B.甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
C.T2噬菌體內(nèi),堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
D.核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷.人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑,但能不斷分裂增殖,將這兩種細(xì)胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得雜種細(xì)胞.請(qǐng)回答:
(1)試管中除融合的雜種細(xì)胞外,還有2種融合細(xì)胞.
(2)設(shè)計(jì)一方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,并說(shuō)原理.
方法:培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,收集增殖的細(xì)胞.
原理:加入氨基嘌呤后,使D合成途徑阻斷,僅有D合成途徑的骨髓瘤細(xì)胞及其彼此融合的細(xì)胞就不能增殖,但人淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜種細(xì)胞中可以利用淋巴細(xì)胞中的S途徑合成DNA而增殖. 
(3)將分離出的雜種細(xì)胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng),獲得A、B、C三細(xì)胞株.各細(xì)胞株內(nèi)含有的人染色體如右表(“+”有,“-”無(wú)),測(cè)定各細(xì)胞株中人體所具有的五種酶的活性.結(jié)果是:
①B株有a酶活性;
②A、B、C株均有b酶活性;    ③A、B株有c酶活性;
④C株有d酶活性;           ⑤A、B、C株均無(wú)e酶活性.
細(xì)胞株人染色體編號(hào)
12345678
A株++++----
B株++--++--
C株+-+-+-+-
若人基因的作用不受鼠基因影響,則支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于人的6、1、2、7和8號(hào)染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列生理活動(dòng)與生物膜功能無(wú)直接關(guān)系的是( 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合形成的,其分子式應(yīng)為(  )
A.C12H24O12B.C12H22O11C.C1226O13D.C11H22O11

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18.與圖有關(guān)的敘述中,不正確的是( 。
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B.Ⅲ所示過(guò)程是通過(guò)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程
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15.下列細(xì)胞中,與水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)最接近的是(  )
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(2015秋•太原校級(jí)月考)下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是( )

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