下列有關教材實驗的敘述不正確的是（　�。�
A、顯微觀察線粒體、葉綠體、質壁分離及復原時細胞都是活細胞
B、只有在細胞有絲分裂的分裂期才能通過顯微鏡觀察染色體的形態(tài)數(shù)目
C、鑒定還原糖時斐林試劑的甲液乙液需要先混勻后再加入組織樣液
D、蛋白質鑒定實驗中雙縮脲試劑A、B應混合均勻后使用
考點：檢測蛋白質的實驗,檢測還原糖的實驗,觀察線粒體和葉綠體,觀察植物細胞的質壁分離和復原,觀察細胞的有絲分裂
專題：
分析：生物大分子的檢測方法：蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應；淀粉遇碘液變藍；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、顯微鏡觀察線粒體、葉綠體和質壁分離實驗時，細胞都是活的，A正確；
B、只有在細胞有絲分裂的分裂期才能通過顯微鏡觀察染色體的形態(tài)數(shù)目，細胞不分裂時，是以染色質的形式存在，絲狀物質不容易觀察，B正確；
C、鑒定還原糖時斐林試劑的甲液乙液需要先混勻后再加入組織樣液，C正確；
D、蛋白質鑒定實驗中應該先加雙縮脲試劑A液，再加B液，不能混合使用，D錯誤．
故選：D．
點評：此題主要考查生物大分子的檢測以及實驗材料的選擇，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

通過質壁分離實驗不可以鑒定（　　）
①細胞的死活           ②原生質層與細胞壁伸縮性大小的差異 ③原生質層相當于半透膜   
④水分子進出細胞的方式 ⑤細胞壁由纖維素構成              ⑥細胞膜是單層膜
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③⑤D、①②⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡，某大致過程如圖，下列有關敘述正確的是（　　）
A、與凋亡相關的基因是機體在特定環(huán)境中突變產生的
B、圖示該過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
C、吞噬細胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關，屬于非特異性免疫過程
D、細胞凋亡與機體的衰老是同步的

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個植物細胞的線粒體基質中的CO2擴散到相鄰細胞的葉綠體基質內，至少要通過的細胞膜層數(shù)和磷脂的層數(shù)是（　�。�
A、3、6B、4、8
C、5、10D、6、12

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列概念除哪項外，均可用如圖來表示（　�。�
A、1表示固醇，2～4分別表示脂質、磷脂、性激素
B、1表示核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
C、1表示細胞膜成分，2～4分別表示脂質、蛋白質、糖類
D、1表示細胞的統(tǒng)一性，2～4分別表示細胞膜、細胞質、DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

從元素組成角度來看，糖類與脂肪一定沒有，蛋白質可能有，而核酸一定有的元素是（　�。�
A、CB、HC、ND、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答以下基本概念題
①細胞是最基本的生命系統(tǒng)，單細胞生物單個細胞就能完成
 
，多細胞生物依賴各種分化細胞的分工合作，例如，以
 
為基礎的生物與環(huán)境之間物質能量的交換，以
 
為基礎的生長發(fā)育，以
 
為基礎的遺傳變異等．
②
 
 等都是生物大分子，它們都是有相應的單體聚合而成，每一個單體都以
 
為基本骨架，由許多單體連接成多聚體．組成細胞的元素有多種，其中
 
等化學元素是構成主要化合物的基礎，
 
是構成細胞最基本的元素．
③細胞作為基本的生命系統(tǒng)，既是生物體
 
的基本單位，也是生物體
 
的基本單位．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關性別決定的敘述，正確的是（　　）
A、一株豌豆的雌蕊和雄蕊性狀不同是由于性染色體組成不同
B、X、Y染色體是一對同源染色體，故其形狀、大小相同
C、含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
D、性染色體上的基因所控制性狀的遺傳和性別有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、通常使用果膠酶來提高果汁的出汁率和澄清度
B、反應物是大分子物質應采用固定化酶技術
C、固定化酶技術在多步連續(xù)催化反應方面優(yōu)勢明顯
D、加酶洗衣粉的使用，減少了磷的排放，降低了環(huán)境污染

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