如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是 ， ,圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分 （用字母表示）。

（2）羊被宰殺后牧民把不能食用的部分丟棄給狗，問這種情況下人與狗 （是或不是）競爭。

（3）若草固定的總能量為6．8×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1．3×108 kJ，則人最多能獲得的能量是 kJ。

（4）圖乙由于某種原因蛇數(shù)量急劇下降，該生態(tài)系統(tǒng) （穩(wěn)定性）降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實驗班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)純合子的說法中，錯誤的是

A．由相同基因的雄雄配子受精發(fā)育而來

B．連續(xù)自交，后代性狀能穩(wěn)定遺傳

C．雜交后代一定是純合子

D．不含等位基因

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A．由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

B．當(dāng)受到寒冷刺激時，①②③④過程均會加強

C．當(dāng)受到寒冷刺激時，③與④分泌增多，促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

D．物質(zhì)⑤是由下丘腦合成產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，其中不正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

此表是人體細胞內(nèi)液和細胞外液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，下列說法錯誤的是（ ）

成分（mL/L）

Na+

K+

Ga2+

Mg2+

Cl-

HCO3-

有機酸

蛋白質(zhì)

①

②

142．00

5．00

25．00

1．50

103．00

27．00

6．00

16．00

③

147．00

4．00

1．25

1．00

114．00

30．00

7．50

1．00

④

10．00

143．00

2．50

10．45

25．00

11．00

一

47．00

A．③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性

B．②屬于血漿，③屬于組織液，②中的蛋白質(zhì)含量減少會導(dǎo)致③的量增多

C．④中的CO2從產(chǎn)生的場所擴散到②，至少要穿越5層磷脂雙分子層

D．④屬于細胞內(nèi)液，因為它含有較多的蛋白質(zhì)和K+

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某地區(qū)初級消費者和三級消費者的總能量分別為W1和W3，可能使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞的情況是（ ）

A．W1> 100W3 B．W1> 25W3

C．W1 < 100W3 D．W1 < 25W3

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員在對甲乙兩個不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，兩個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級消費者和次級消費者，乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級、次級、三級和四級消費者。如果其他的因素都一樣，則下列選項敘述正確的是（ ）

A．甲、乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量

B．乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量都大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量

C．甲生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量

D．甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量都小于生產(chǎn)者同化的總能量，但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列坐標(biāo)曲線中，能正確表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下，向光側(cè)（a）和背光側(cè)（b）生長素含量變化的是（虛線對應(yīng)的濃度既不促進也不抑制胚芽鞘的生長，橫坐標(biāo)表示時間，縱坐標(biāo)表示生長素濃度）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南長沙一中高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．甲能接受血糖濃度升高和下丘腦發(fā)出的信號

B．胰島素作用的效果會反過來影響胰島素的分泌

C．胰島素分泌過多，會反饋抑制下丘腦和垂體的活動

D．血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案