【題目】將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞置于同一濃度蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細胞如圖所示．則有關(guān)各細胞液的濃度判斷正確的是（ ）

A.B＜A＜C
B.B＞A＞C
C.B≥A=C
D.B≤A=C

【答案】B
【解析】解：1、A、C都發(fā)生質(zhì)壁分離，C分離程度較大，說明蔗糖溶液濃度大于細胞A和C細胞液濃度，且A細胞液濃度大于C，B沒有質(zhì)壁分離，說明B細胞液濃度與蔗糖溶液相當，故實驗前B＞A＞C．2、由于B沒有質(zhì)壁分離，故實驗后B細胞液濃度還是和蔗糖溶液實驗前濃度相當，而A和C發(fā)生質(zhì)壁分離，實驗后細胞液濃度和實驗后蔗糖溶液濃度相當，C失水較多，其實驗后蔗糖溶液濃度較A實驗后蔗糖溶液濃度低，即C細胞液濃度小于A細胞液濃度，故實驗后B＞A＞C．
故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用蜜蜂治療疾病是中醫(yī)藥科學創(chuàng)新手法之一，研究表明蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應(yīng)。體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。請回答：

（1）在致癌因子作用下正常細胞中的______________發(fā)生突變而癌變，癌細胞在適宜條件下進行體外培養(yǎng)，能夠無限增殖。上圖-1表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時間后，DNA含量不同的細胞數(shù)。據(jù)此推測，蜂毒素能抑制癌細胞增殖原因_________。

（2）若圖2為工蜂毒腺細胞合成蜂毒多肽的過程圖，此過程中，遺傳信息的傳遞方向是________________________；完成過程a需要的酶主要是________，所產(chǎn)生的mRNA通過核孔后的去向及作用是___________________________________________。

（3）若蜂毒的多肽鏈中的一段氨基酸序列為“-丙氨酸-甘氨酸-”，攜帶這兩種氨基酸的tRNA上的反密碼子分別為CGU和CCA，則編碼這段肽鏈的基因序列為_________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)工程是人類學習自然生態(tài)系統(tǒng)“智慧”的結(jié)晶，是生態(tài)學、工程學、系統(tǒng)學、經(jīng)濟學等學科的交叉而產(chǎn)生的新興學科。下列選項中屬于生態(tài)工程所遵循的原理的是（ ）

①協(xié)調(diào)與平衡原理

②個別與特殊原理

③系統(tǒng)學與工程學原理

④整體性原理

⑤能量循環(huán)流動原理

⑥物質(zhì)循環(huán)再生原理

⑦因地制宜原理

⑧物種多樣性原理．

A. ①②⑤⑦⑧ B. ①③④⑥⑧

C. ①③④⑤⑧ D. ②③④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2004 年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主美國的理查德. 阿克塞爾（RichardAxel）和琳達.巴克（Linda B. Buck）通過一系列的開創(chuàng)性研究闡明了我們的嗅覺系統(tǒng)是如何工作的。嗅覺是動物的重要感覺之一，動物機體通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子。下圖表示組成嗅覺感受器的嗅覺受體細胞。請回答有關(guān)問題：

(1)氣味分子與嗅纖毛膜上的氣味受體蛋白結(jié)合時，纖毛膜上的Na＋通道開放，此時膜內(nèi)側(cè)的電位變化是__________。

(2) 圖中嗅覺受體細胞的__________末端形成嗅纖毛，另一端突起形成神經(jīng)纖維。嗅纖毛受到氣味分子刺激時，產(chǎn)生神經(jīng)沖動最終傳到_________引起嗅覺。

(3)若要測定某種物質(zhì)對人嗅覺的影響，則凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、嗅覺障礙都不能作為測試對象，原因是受試者的__________必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常；甲狀腺功能亢進的患者也不宜作為受試者，原因是___________，從而干擾測試結(jié)果。

(4) 神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程，如細胞內(nèi)Ca2+的升高促進突觸小泡向突觸前膜移動，而K+流出細胞將會導致細胞膜內(nèi)電位更負。則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是_________

A．Na+流入細胞內(nèi)

B．Ca2+流入細胞內(nèi)

C．K+流出細胞

D．突觸小泡與突觸前膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用示意圖．下列說法錯誤的是（ ）

A.①表示O2 ， ④表示CO2
B.暗反應(yīng)中，CO2首先與C5結(jié)合生成C3 ， 然后被還原為（CH2O）
C.C3的還原過程中，需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)只有②
D.增加光照強度，C3的含量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國醫(yī)生塞達尼在對離體蛙心進行實驗時發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽

A. 是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分

B. 對維持細胞的形態(tài)有重要作用

C. 對維持細胞的生命活動有重要作用

D. 為蛙的持續(xù)心跳提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成的物質(zhì)是（ ）

A.呼吸酶
B.分泌蛋白
C.性激素
D.維生素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某個體的部分基因組成及基因在染色體上的位置，下列說法錯誤的是

A. B基因和b基因的堿基數(shù)目可以不相同

B. A基因和b基因為非等位基因，可以自由組合

C. A基因和a基因是位于一對同源染色缽上的一對等位基因

D. 若該個體產(chǎn)生了部分Ab的配子，則該個體發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞工程的技術(shù)中，無需激素調(diào)節(jié)的是（ ）

A. 組織培養(yǎng)中促使細胞脫分化

B. 制備原生質(zhì)體時去除細胞壁

C. 組織培養(yǎng)中促進細胞再分化

D. 促使融合細胞形成愈傷組織

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