（2014?新余二模）黃花刺茄是具有很強(qiáng)的耐貧瘠和耐干旱特性的草本植物，原產(chǎn)北美洲，我國(guó)于1981年首次發(fā)現(xiàn)該物種入侵，目前已在多省區(qū)有分布，對(duì)本地物種造成危害．以下敘述正確的是（ ）

A.黃花刺茄可以增加入侵地的物種多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能

B.荒地、路邊、棄耕地、過度放牧的草地，黃花刺茄可取得優(yōu)勢(shì)地位

C.控制黃花刺茄的方法主要有化學(xué)防治和人為鏟除，化學(xué)防治最好

D.導(dǎo)致黃花刺茄在入侵地呈J型瘋長(zhǎng)的主要原因是其基因發(fā)生了突變

 

B

【解析】

試題分析：有害生物（由于變異的存在，其中必有一些比較適應(yīng)環(huán)境的類型）在一個(gè)適宜的環(huán)境中，由于食物充足，缺乏天敵，生存條件優(yōu)越，在開始一段時(shí)間內(nèi)將呈“J”型增長(zhǎng)，數(shù)量迅速增多，破壞原有的食物鏈，使生物的多樣性受到威脅．

【解析】
A、由于黃花刺茄造成了危害，導(dǎo)致某些生物的減少，降低了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，A錯(cuò)誤；

B、因?yàn)閷?duì)其他物種造成危害，說明其生存力較強(qiáng)，而其它的生產(chǎn)者處于劣勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)，B正確；

C、為了減少對(duì)環(huán)境的污染生物防治最好，而化學(xué)防治和人為鏟除，鏟除防治最好，C錯(cuò)誤；

D、導(dǎo)致黃花刺茄在入侵地呈J型瘋長(zhǎng)的主要原因是環(huán)境適宜、缺少天敵等，D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳信息的說法不確切的是（ ）

A.基因的脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息

B.遺傳信息的傳遞主要是通過染色體上的基因傳遞的

C.生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲(chǔ)存在DNA分子上

D.遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來(lái)的遺傳性狀

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?安徽模擬）下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中正確的是（ ）

A.種群必須經(jīng)過地理隔離，才能達(dá)到生殖隔離

B.可遺傳變異和不可遺傳變異都為生物進(jìn)化提供了原材料

C.基因突變產(chǎn)生的新基因、不定向地改變了種群的基因頻率，對(duì)生物進(jìn)化有重要意義

D.在生物進(jìn)化過程中，顯性基因頻率比隱性基因頻率增加得快，有利于產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新性狀

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?泰州三模）生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次相符的是（ ）

選項(xiàng) 生物多樣性的相關(guān)描述 層次

A.班上同學(xué)中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮 遺傳多樣性

B.美國(guó)紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人 物種多樣性

C.江蘇境內(nèi)除了有平原外，還有 丘陵、湖泊和沼澤等 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.校園巾既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等 遺傳多樣性

A.A B.B C.C D.D

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?保定一模）某山村一段時(shí)間以來(lái)，婦女婚后只生女孩，不生男孩．經(jīng)查，造成該事件的重要原因是該地水質(zhì)中含大量重金屬元素鎘．為進(jìn)一步探究其作用機(jī)理，下列做法可行的是（ ）

A.用小白鼠做飲用鎘污染水和飲用正常水的實(shí)驗(yàn)，觀察后代雌雄比例

B.采用化學(xué)分析的方法，檢測(cè)該村居民體內(nèi)鎘含量

C.采集污染區(qū)男性精子，觀察比較含X染色體精子和含Y染色體精子的活力

D.觀察污染區(qū)男性體細(xì)胞中Y染色體是否發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?浙江模擬）下列物質(zhì)中，與酸雨的形成密切相關(guān)的是（ ）

A.氮?dú)? B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.臭氧

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

建國(guó)以來(lái)，我國(guó)政府共組織進(jìn)行了六次人口普查，關(guān)于我國(guó)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.人均耕地面積減少 B.環(huán)境污染治理的難度增加

C.淡水資源的危機(jī)將日趨嚴(yán)重 D.促進(jìn)了人與環(huán)境和諧發(fā)展

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?湖南一模）如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的

B.生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞

C.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)

D.生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說法，不正確的是（ ）

A.最初通過對(duì)現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的

B.三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)

C.流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

D.三層結(jié)構(gòu)模型和流動(dòng)鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案