A、圖示過程表示動物細胞的有絲分裂 |
B、①圖細胞中有8條染色體 |
C、③圖細胞中染色體的著絲點排列在赤道板上 |
D、②圖細胞、④圖細胞分別處于有絲分裂的前期、末期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
分裂期細胞數(shù) |
觀察細胞數(shù) |
A、藥物X濃度為O時有絲分裂指數(shù)只有10%,表明多數(shù)細胞處于分裂間期 |
B、制作裝片過程中使用解離液的目的是固定細胞的形態(tài) |
C、高濃度的藥物X嚴重抑制根尖分生區(qū)細胞有絲分裂指數(shù) |
D、隨著處理時間的延長,根尖細胞有絲分裂指數(shù)呈下降趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動物細胞也具有全能性 |
B、b是體外受精技術(shù),②的設(shè)計產(chǎn)生有一定的倫理爭議 |
C、c是胚胎分割技術(shù),③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同 |
D、①②③中的受體均需注射促性腺激素,以達到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
B、在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
C、在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
D、在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然雜交 | B、基因突變 |
C、基因重組 | D、染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、啄斗行為有利于種群發(fā)展 |
B、啄斗行為對種群數(shù)量的變化有調(diào)節(jié)作用 |
C、啄斗行為只對有此行為的個體有利 |
D、啄斗行為的雞群具有種內(nèi)互助的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有性生殖的出現(xiàn),增加了生物的變異,加快了進化的速度 |
B、雙受精有利于種子貯存營養(yǎng),這是被子植物占優(yōu)勢的原因之一 |
C、脊椎動物的胚胎發(fā)育中都有羊膜,說明其生殖過程沒有脫離水環(huán)境的限制 |
D、胎生動物的卵細胞比卵生動物的小,胚胎發(fā)育的營養(yǎng)主要來自母體 |
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