下列有關于“調查人群中的遺傳病”的敘述,正確的是( 。
A、調查時最好選取多基因遺傳病
B、為保證調查的有效性,調查的患者應足夠多
C、某種遺傳病的發(fā)病率=(
某種遺傳病的患病人數(shù)
某種遺傳病的被調查人數(shù)
)×100%
D、若調查某種遺傳病的遺傳方式,應在人群中隨機調查
考點:人類遺傳病的監(jiān)測和預防
專題:
分析:1、調查某種遺傳病的發(fā)病率要對人群進行隨機抽樣調查,調查的遺傳病一般選擇在群體中發(fā)病率較高的遺傳病,選取的樣本應該足夠大;
2、調查某種遺傳病的遺傳方式,往往選擇單基因遺傳病,要選取具有患者的家系進行調查.
解答: 解:A、多基因遺傳病容易受到環(huán)境因素的影響,調查時最好選取單基因遺傳病,A錯誤;
B、為保證調查的有效性,調查的遺傳病一般選擇在群體中發(fā)病率較高的遺傳病,選取的樣本應該足夠大,B錯誤;
C、某種遺傳病的發(fā)病率=(
某種遺傳病的患病人數(shù)
某種遺傳病的被調查人數(shù)
)×100%,C正確;
D、調查某種遺傳病的遺傳方式,應在具有患者的家系進行調查,D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是于人類遺傳病的檢測和預防,學會調查人類遺傳病的一般方法和步驟及注意事項是本題考查的重點.解答此類題目的關鍵是掌握與遺傳病有關的相關內容,如遺傳病的種類、調查方式、發(fā)病率等等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為平板劃線接種示意圖,劃線按1區(qū)到4區(qū)及由a到c順序,相關敘述正確的是(  )
A、完成該操作,接種環(huán)應灼燒滅菌13次
B、在操作規(guī)范情況下,發(fā)現(xiàn)1區(qū)菌落最多
C、接種后將平板倒置,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D、該種接種方法可用于進行微生物的分離純化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的家系圖中有甲、乙兩種遺傳病,分別受一對等位基因控制,正確的敘述是(  )
A、Ⅲ2個體一定攜帶與甲遺傳病相關的致病基因
B、若Ⅱ4攜帶乙病致病基因,則Ⅲ3攜帶乙病致病基因的概率是
1
2
C、若甲病在一個自由婚配的自然人群中發(fā)病率為19%,則甲病患者中,雜合子約占18%
D、若Ⅱ4不攜帶乙病致病基因,則兩對基因中非等位基因之間一定遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

當你品嘗各種美味佳肴時,你可能不得不感謝三磷酸腺苷(ATP)這種化學物質.新的研究顯示,ATP這種傳統(tǒng)上與細胞能量供應相關的物質在把食物的味道信息傳遞給大腦的過程中起到了關鍵的作用.據(jù)以上信息我們能推出的結論是( 。
A、人體中合成ATP的場所是線粒體
B、作為信息分子的ATP不能提供能量
C、ATP也可作為信息傳遞分子
D、神經(jīng)細胞膜外表面可能有ATP的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù)n次自交,獲得的子代中Aa的頻率為(
1
2
n,AA和aa的頻率為
1
2
[1-(
1
2
n].根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,可以肯定該種群在這些年中( 。
A、發(fā)生了隔離
B、發(fā)生了自然選擇
C、沒有發(fā)生生物進化
D、沒有發(fā)生基因型頻率改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是細胞的重要成分,在生物體內是一種良好的溶劑,是各種生化反應的介質.下列有關水的說法中錯誤的是(  )
A、休眠或越冬的植物體內,往往是自由水與結合水的比值下降
B、水是光合作用的反應物,也是有氧呼吸的產(chǎn)物
C、在丙酮酸徹底分解成CO2的過程中必須有水參與
D、在成熟植物細胞發(fā)生質壁分離現(xiàn)象時,就是因為細胞液水分通過原生質層主動運輸?shù)酵饨缛芤褐?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的繁殖能力強、相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料.
(1)研究人員對某只果蠅進行基因檢測,發(fā)現(xiàn)它的體細胞基因型為DdE,若該果蠅未發(fā)生變異,則該果蠅中只確-個E基因出現(xiàn)的原因
 

(2)果蠅的體細胞中有4對染色體,它的精原細胞和精于的形成過程中,在染色體的著絲點分裂之后,此時這兩種過程中細胞內的染色體數(shù)目分別是
 
 

(3)核輻射是誘發(fā)基因突變的因素之一,某遺傳學研究小組調查受過核輻劓的果蠅種群,比較他們子代的性狀比例.如果輻射導致X染色體非同源區(qū)段上發(fā)生隱性突變,并且是致死的(若該性狀能表現(xiàn)出來,果蠅就會死亡),則后代雌、雄性別之比的變化趨勢是
 

(4)果蠅卷翅基因A是2號染色體(常染色體)上的-個顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型,且卷翅基因A純合致死.研究者又發(fā)現(xiàn)2號染色體上的另-純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關系如圖.該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是
 
;子代與親代相比,子代A基因的頻率
 
(上升,下降,不變).
(5)果蠅的天敵能根據(jù)果蠅留下氣味去捕食果蠅,同樣果蠅也能根據(jù)天敵的氣味或行為而躲避獵捕,這說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與RNA有關的敘述正確的是( 。
A、RNA徹底水解后能生成4種小分子物質
B、某些RNA具有催化作用
C、細胞內tRNA的種類多于組成蛋白質的氨基酸種類
D、大腸桿菌中rRNA的合成與核仁有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞分化、衰老及凋亡的敘述,不正確的是(  )
A、細胞分化能使細胞中細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B、衰老細胞會出現(xiàn)線粒體減少,酶活性降低及細胞核變小等現(xiàn)象
C、胚胎期、老年期都有細胞分化、細胞衰老及凋亡
D、細胞的分裂、分化和凋亡對生物體均有積極的意義

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