【題目】某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答問題:

1調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖如圖1:該野外調(diào)查小組的研究方法叫做________。圖1顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是________

2調(diào)查小組對(duì)該地區(qū)的樹種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌如圖2,并進(jìn)行生物多樣性研究:樹木A與樹木B之間的差異屬于________多樣性,主要是由________________引起的。樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于________多樣性。

3調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示單位:株/m2

年份

植物

2001

2002

2003

2004

2005

A

100

92

8

68

55

B

30

21

11

03

01

C

03

06

11

15

23

D

30

20

04

0

0

如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是________;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種造成危害,其主要原因是________________。

43是調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第________年,第2030年種群的增長(zhǎng)率為________。

【答案】1樣方法 S0 2遺傳 基因突變 基因重組 物種 3C 新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,因此繁殖很快,搶占食物、空間等資源 420 0

【解析】1調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱的小動(dòng)物的種群密度一般用樣方法。取樣時(shí)以物種數(shù)最多的最小面積為宜。

2樹木A和樹木B是同一物種的兩棵植物,兩者的區(qū)別在于遺傳物質(zhì)不同,屬于遺傳多樣性,同一物種基因型的多種多樣是由基因突變和基因重組導(dǎo)致的;樹木A與樹木D、E、G是不同物種的幾種植物,屬于物種的多樣性。

3表格中四個(gè)物種,只有C物種的數(shù)量逐漸上升,因此C最有可能是外來(lái)物種。

4在第10年開始λ<1,可知從第10年開始該種群是負(fù)增長(zhǎng)種群數(shù)量減少,第15年之后增長(zhǎng)率雖然開始上升,但λ還是小于1,種群數(shù)量依然在減少,直到第20年λ=1時(shí),種群數(shù)量停止減少,故第20年時(shí)種群數(shù)量最少。第20~30年間λ=1無(wú)變化,所以種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中,屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?)

A. 酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞 B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

C. 甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收碘離子 D. 水分子進(jìn)出細(xì)胞

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【題目】馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸,葉肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸。若它們共產(chǎn)生了18 mol 的CO2,且兩種呼吸作用轉(zhuǎn)移到ATP中的能量相等,則它們共分解了多少摩爾的葡萄糖

A35 B42 C24 D60

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【題目】荷蘭科學(xué)家溫特于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄片上,約1~2 h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能直接證明的問題是

A胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)

B單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

C該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)

D影響生長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)自頂端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲

BM時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C兩個(gè)種群數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的

D兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是IAA(吲哚乙酸)的濃度對(duì)某植物莖和根生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是 IAA的作用是促進(jìn)細(xì)胞的 ,生理功能特點(diǎn)是具有 性,體現(xiàn)這一特點(diǎn)的具體實(shí)例

2)圖甲中顯示當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于 時(shí),生長(zhǎng)素對(duì)莖的生長(zhǎng)具有抑制作用.

3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,利用扦插技術(shù)繁殖某植物時(shí),常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡插條的 ,目的是

4)對(duì)單側(cè)光照射下,植物組織不均等生長(zhǎng)的原因,有兩種對(duì)立的看法:

假說一:生長(zhǎng)素分布不均勻;

假說二:生長(zhǎng)抑制物分布不均勻.

請(qǐng)據(jù)下列實(shí)驗(yàn)分析回答:

實(shí)驗(yàn)一 用3H標(biāo)記的生長(zhǎng)素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè),單側(cè)光照射一段時(shí)間后,測(cè)得放射性百分率如圖乙所示.

實(shí)驗(yàn)二 用某種理化方法測(cè)得,經(jīng)單側(cè)光照射后,發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸,向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素分布(%)分別為50.5、49.5;黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長(zhǎng)素分布(%)各為50

實(shí)驗(yàn)一和二的結(jié)果支持的是哪個(gè)假說?

實(shí)驗(yàn)二中的黑暗處理,起 作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗

B.蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀

C.菠菜的葉肉細(xì)胞可用于觀察DNA和RNA的分布

D.根據(jù)綠葉中色素在無(wú)水乙醇中溶解度不同,可對(duì)色素進(jìn)行分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與下圖有關(guān)的敘述中,正確的是

A圖一①②③組成了一個(gè)完整的反射弧,表示傳入神經(jīng)

B圖一的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

C圖二中發(fā)生了化學(xué)信號(hào)電信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D圖二中遞質(zhì)釋放至中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)籽西瓜的培育過程如圖所示:根據(jù)圖解,結(jié)合你所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí),下列敘述中錯(cuò)誤的是

A過程用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成

B四倍體西瓜根細(xì)胞含2個(gè)染色體組

C無(wú)子西瓜既沒有種皮,也沒有胚

D四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組

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