A. | 抑制ATP酶的活性,對神經(jīng)細(xì)胞膜網(wǎng)側(cè)的Na+濃度沒有影響 | |
B. | 溫度和pH對ATP酶活性的影響情況相同,即低或高都會使酶永久失活 | |
C. | ATP酶在神纖維上動作電位恢復(fù)為靜息電位發(fā)揮重要作用 | |
D. | ATP酶能為三磷酸腺苷的水解反應(yīng)提供能量或提供活化能 |
分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì),ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.人和動物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用,高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細(xì)胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動,可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽、化學(xué)能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用.把二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變?yōu)槿姿嵯佘占从肁DP合成ATP,合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用場所是線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
解答 解:A、據(jù)題干可知,抑制ATP酶的活性,對神經(jīng)細(xì)胞膜網(wǎng)側(cè)的Na+濃度有影響,A錯誤;
B、溫度和pH對ATP酶活性的影響情況不同,低溫不會使酶永久失活,B錯誤;
C、據(jù)題干可知,ATP酶在神纖維上動作電位恢復(fù)為靜息電位發(fā)揮重要作用,C正確;
D、ATP酶能為三磷酸腺苷的水解反應(yīng)降低活化能,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合材料,考查ATP酶的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加、減少 | B. | 減少、增加 | C. | 減少、增加 | D. | 不變、減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 激素 | 分泌腺體 | 生理作用 |
A | 甲狀腺激素 | 甲狀腺 | 促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 |
B | 胰島素 | 胰島 | 抑制細(xì)胞對葡萄糖的分解利用 |
C | 性激素 | 性腺 | 促進(jìn)生殖器官的發(fā)育,維持第二性征 |
D | 生長激素 | 垂體 | 促進(jìn)生長 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機(jī)鹽通過細(xì)胞膜時 | |
B. | 水分從葉片氣孔中散發(fā) | |
C. | 萎蔫的菜葉放在清水中 | |
D. | 甘油被吸收進(jìn)人小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)淋巴管中 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A.有氧呼吸過程中,葡萄糖進(jìn)人線粒體分解為C02和H2O
B.有氧呼吸過程中,02和H20的利用不在同一階段
C.人體劇烈運(yùn)動時,無氧呼吸增強(qiáng)、有氧呼吸減弱
D.等質(zhì)量脂肪和糖類進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生C02與吸收02的比值前者高
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧丹東高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量測試二理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科研小組在一個大棚中以某桃樹為實(shí)驗(yàn)材料,探究不同光照強(qiáng)度對葉片的光合作用影響,得到的變化曲線如下圖所示。試驗(yàn)期間分別于11時和15時打開和關(guān)閉通風(fēng)口,請據(jù)圖回答:
CK組:自然光照(相對透光率為100%)
T1組:一層黑色遮陽網(wǎng)(相對透光率為30.0%)
T2組:兩層黑色遮陽網(wǎng)(相對透光率為10.5%)
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,大棚覆蓋的塑料薄膜應(yīng)選用__________(顏色);通過改變__________來設(shè)置不同
的弱光環(huán)境。
(2)圖中10時到11時的時間段內(nèi),限制各組光合速率的主要因素是__________;各組光合速率分別于12時、13時、14時又下降的原因可能是____________________。
(3)下表為不同光強(qiáng)處理該桃樹和某種櫟樹的數(shù)據(jù):
①由表中數(shù)據(jù)分析可知,________________更適應(yīng)弱光環(huán)境。
②Rubisco酶是植物光合作用過程中一個關(guān)鍵酶,它所催化的反應(yīng)是無機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑,由此可知它應(yīng)存在的場所是______________,它參與催化的是_______________。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示有限環(huán)境中某一種群的曲線,有關(guān)敘述正確的是( )
A.假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
B.達(dá)到K值時種群增長率最大
C.K值會隨著環(huán)境因素的變化而發(fā)生變化
D.各階段的增長速率不同,隨著時間的增加種群的增長速率逐步降低
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科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)某些生理活動的說法正確的是 ( )
A.血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分離均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B.效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡,不屬于細(xì)胞凋亡
C.垂體通過控制下丘腦分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)性激素的分泌
D.神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)突觸后膜接受并起作用后就被迅速滅活
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