如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是


  1. A.
    若圖1表示正常活細胞,則A、B化合物共有的元素最多有2種
  2. B.
    若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為
    圖2中的b
  3. C.
    若圖1表示正常活細胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
  4. D.
    圖2中含量最多的元素是a,數(shù)量最多的元素也是a
D
試題分析:根據(jù)扇形圖的比例可判斷正常細胞中A、B分別為H2O和蛋白質(zhì),它們的共有元素為H、O,而O在活細胞中含量最多,所以A答案正確。細胞脫水后則A是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是以碳為骨架建立的大分子物質(zhì),其中碳含量最多,即為b,故B答案正確。B物質(zhì)是蛋白質(zhì),在正常細胞中含量第二,具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N,可能還含有S、P等其他元素,故C正確。細胞中某元素的含量多,其數(shù)量不一定也多,反之亦然,如細胞中氫元素數(shù)量最多,但由于其原子量最小,所以其含量僅占第三,故D錯誤。
考點:本題考查細胞中元素和化合物含量的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

.從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。若上述黃化莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內(nèi),外兩側(cè)細胞中生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。

                       

原因1是_________________________________________________________________。

原因2是___________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省富陽場口中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

Ⅰ.生物興趣小組的同學(xué)想要探究植物生長素對于動物的生長是否也能產(chǎn)生影響。請你幫助完成他們的實驗方案,并回答以下問題。
(1)實驗步驟:
①選取大小、性別、生活力一致的小鼠若干只,隨機等分為兩組,分別標(biāo)為甲組和乙組;
②甲組小鼠作為對照組,每天注射2mL(一定量的)生理鹽水,乙組                                                  。
③一段時間后,測量各組小鼠的體重。
(2)實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)兩組小鼠體重平均值沒有明顯差異,有些同學(xué)認為可以得出結(jié)論:植物生長素對于動物沒有作用。但某同學(xué)認為可能是生長素濃度過低導(dǎo)致的,因此他改進了實驗方案,以                           來處理多個實驗組,進一步完善實驗。
(3)一段時間后,實驗結(jié)果仍然與第一次一致,該同學(xué)分析原因認為是因為動物細胞膜上不存在                                 ,故而生長素不能導(dǎo)致動物細胞迅速生長。
Ⅱ.從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽)。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。 一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細胞中的生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長
這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。
原因1是                                                                。
原因2是                                                                

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科目:高中生物 來源:2010年高考生物試題分項解析之專題十三 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護 題型:實驗題

.(8分)從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。若上述黃化莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內(nèi),外兩側(cè)細胞中生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。

                       

原因1是_________________________________________________________________。

原因2是___________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010年高考生物試題分項解析之專題十七 微生物及發(fā)酵工程 題型:實驗題

.(8分)從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。若上述黃化莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內(nèi),外兩側(cè)細胞中生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。

                       

原因1是_________________________________________________________________。

原因2是___________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高二上學(xué)期第二階段考試生物普通班)試卷 題型:綜合題

從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽)。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細胞中的生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。

原因1是_____________________________                                                     。

原因2是_________________________                                                            

 

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