如果用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能夠找到的放射性元素是( 。
A、可在外殼中找到3H、15N和35S
B、可在DNA中找到15N、32P和35S
C、可在外殼中找到15N、32P和35S
D、可在DNA中找到3H、15N和32P
考點:噬菌體侵染細(xì)菌實驗
專題:
分析:1、DNA中含有3H﹑15N.32P,DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,所以能在子代噬菌體的DNA中檢測到3H﹑15N.32P放射性.3H﹑15N.35S標(biāo)記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體在增殖過程中,將外殼留在細(xì)菌外,所以在子代噬菌體的外殼中檢測不到35S放射性.
2、過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(模板:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
解答: 解:用3H﹑15N、32P、35S共同標(biāo)記噬菌體,其中3H﹑15N標(biāo)記了噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼,32P標(biāo)記了噬菌體的DNA,35S標(biāo)記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼.噬菌體侵染細(xì)菌過程中,蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面,DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部,在細(xì)菌中以噬菌體DNA為模板,利用細(xì)菌的原料合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA,又由于DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點,所以在子代噬菌體中能找到3H﹑15N和32P標(biāo)記的DNA,不能找到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì).
故選:D.
點評:本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)知識,解答本題關(guān)鍵是:噬菌體侵染時只注入DNA,蛋白質(zhì)外殼留在外面.意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個紅綠色盲家系圖.根據(jù)圖示判斷1號和6號的基因型分別是( 。
A、XBXb和XBXB
B、XBXB和XBXb
C、XBXb和XBXb
D、XbXb和XBXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( 。
A、
圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B、
圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段
C、
圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生2個次級精母細(xì)胞
D、
圖細(xì)胞中含有8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

MRSA菌是一種引起皮膚感染 的“超級細(xì)菌”,對青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表.下列說法不正確的是
( 。
組別培養(yǎng)基中的添加物MRSA菌
1100μg/mL蛋白質(zhì)H生長正常
220μg/mL青霉素生長正常
32μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H死亡
A、細(xì)菌的死亡不能通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定
B、第2、3組對比表明,使用低濃度的青霉素可殺死MRSA菌
C、實驗還需設(shè)計有2μg/mL青霉素做處理的對照組
D、此實驗設(shè)計不能揭示蛋白質(zhì)H的作用機(jī)理

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不是突觸的結(jié)構(gòu)(  )
A、軸突末梢膜
B、樹突末梢膜
C、胞體細(xì)胞膜
D、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于育種與進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A、雜交育種的逐代選育過程中,沒有新基因的產(chǎn)生,進(jìn)而也就沒有生物進(jìn)化
B、基因工程可按照人的意愿來改變生物的性狀,反映出自然界生物的變異可能是定向的
C、生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化,進(jìn)而導(dǎo)致生物的多樣性
D、誘變育種的原理為基因突變,該變量為生物進(jìn)化提供原材料并決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳,正確的預(yù)測是( 。
A、父親色盲,則女兒色盲
B、母親色盲,則兒子不一定色盲
C、兒子色盲,則母親色盲
D、女兒色盲,則父親色盲

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科目:高中生物 來源: 題型:

在進(jìn)行囊胚切割時,要注意將        等分( 。
A、透明帶B、滋養(yǎng)層
C、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)D、囊胚腔

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因拼接技術(shù)需要多種專門工具,其中被稱為“基因的剪刀”的工具是( 。
A、限制性內(nèi)切酶
B、DNA連接酶
C、DNA聚合酶
D、RNA聚合酶

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同步練習(xí)冊答案