下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是( )
A.根的向地性與莖的背地性都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
B.生長素對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物來防止落花落果
C.植物激素與動物激素,都是由特定的器官產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)
D.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某哺乳動物的基因型是AaBb,如圖是其體內(nèi)一個正在進行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖.下列說法正確的是( )
A.該細(xì)胞含有兩個染色體組,此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
B.該細(xì)胞肯定發(fā)生過交叉互換,染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
C.等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯不可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.胰島細(xì)胞比心肌細(xì)胞高爾基體膜成分的更新速度更快
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu)
C.需氧呼吸和光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行
D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動方向.下列敘述不正確的是( )
A.在碳循環(huán)過程中,同時伴隨著能量流動
B.由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少,推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增多,F(xiàn)減少
C.該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的D、E、F、B
D.A→C過程中碳主要以CO2的形式進行循環(huán),F(xiàn)→B以含碳有機物的形式進行流動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的光合作用受CO2濃度、溫度與光照強度的影響.如圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條件下,測定的某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率.下列有關(guān)說法,不正確的是( )
A.在a點所示條件下,該植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是線粒體
B.該植物葉片的呼吸速率是5mg/(100cm2葉•小時)
C.在一晝夜中,將該植物葉片置于c點光照強度條件下11小時,其余時間置于黑暗中,則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為45mg
D.已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃.若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),則圖中b點將右移,c點將左下移
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進化的敘述,正確的是( )
A.自然選擇學(xué)說認(rèn)為,長頸鹿的長頸性狀的形成是長期采食高處樹葉的結(jié)果
B.超級細(xì)菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用導(dǎo)致細(xì)菌發(fā)生基因突變
C.人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配,產(chǎn)下的“獅虎獸”不育,說明獅和虎存在生殖隔離
D.所有新物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了分化?( )
A.進行ATP的合成 B.進行mRNA的合成
C.合成胰島素 D.存在血紅蛋白基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
參與形成某三十九肽的氨基酸中,有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述,錯誤的是 ( )
A.肽鍵數(shù)目減少了8個
B.新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基
C.如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在﹣R(側(cè)鏈基團)上
D.4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲與乙進行密切接觸,可使靶細(xì)胞裂解而釋放抗原 | |
B. | 在a和h的作用下,乙才能進行細(xì)胞分裂與分化 | |
C. | 由乙形成丙的過程中,細(xì)胞失去了識別抗原的能力 | |
D. | i與a可結(jié)合成沉淀或細(xì)胞團,使抗原失去毒性或侵染性 |
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