(2006青島模擬)體液免疫是一個相當(dāng)復(fù)雜的連續(xù)過程，大體可分為三個階段。下面與這三個階段有關(guān)的敘述中，不正確的是


  1. A.
    在感應(yīng)階段，吞噬細胞將處理后的抗原直接呈遞給B細胞
  2. B.
    感應(yīng)階段的實質(zhì)是B淋巴細胞接受抗原的刺激
  3. C.
    反應(yīng)階段是B淋巴細胞增殖、分化，形成效應(yīng)B細胞和記憶細胞的過程
  4. D.
    效應(yīng)階段指抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)的階段
A
在感應(yīng)階段，吞噬細胞將處理后的抗原首先呈遞給T淋巴細胞，然后由T淋巴細胞呈遞給B細胞。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

(2006青島模擬)下列關(guān)于生物個體發(fā)育的敘述中，不正確的是

[　　]

A．生物的個體發(fā)育過程是細胞內(nèi)不同基因按一定順序表達的結(jié)果

B．大豆胚的發(fā)育、種子的萌發(fā)、植株的生長和發(fā)育所需營養(yǎng)成分分別由胚柄、胚乳、自身光合作用提供

C．動物卵細胞形成過程中，細胞質(zhì)不均等分裂可保證受精卵發(fā)育初期有足夠的營養(yǎng)供應(yīng)

D．蛙受精卵發(fā)育至囊胚過程中，對每個細胞而言，其體積越來越小、DNA含量不變

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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2006青島模擬)體液免疫是一個相當(dāng)復(fù)雜的連續(xù)過程，大體可分為三個階段。下面與這三個階段有關(guān)的敘述中，不正確的是

[　　]

A．在感應(yīng)階段，吞噬細胞將處理后的抗原直接呈遞給B細胞

B．感應(yīng)階段的實質(zhì)是B淋巴細胞接受抗原的刺激

C．反應(yīng)階段是B淋巴細胞增殖、分化，形成效應(yīng)B細胞和記憶細胞的過程

D．效應(yīng)階段指抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)的階段

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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2006青島模擬)對生態(tài)系統(tǒng)能量流動的解釋，正確的是

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①起始于生產(chǎn)者固定的太陽能；②以食物鏈(網(wǎng))為傳遞渠道；③單向流動和逐級遞減；④能量流動是隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)的；⑤最終以呼吸熱形式散失

A．①②④⑤
B．①②③⑤
C．②③④
D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2006青島模擬)下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是

[　　]

A．噬菌體和酵母菌

B．硝化細菌和草履蟲

C．藍藻和酵母菌

D．谷氨酸棒狀桿菌和金黃色葡萄球菌

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