A. | 2:1 | B. | 3:2 | C. | 4:2:2:1 | D. | 6:3:2:1 |
分析 黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,這兩對基因獨立遺傳,說明這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.由于基因A或B在純合時使胚胎致死,所以黃色短尾鼠的基因型是AaBb.
解答 解:根據(jù)題意已知黃色短尾的基因型為AaBb,現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠(AaBb),交配時會產(chǎn)生9種基因型的個體,即:A_B_、A_bb、aaB_、aabb,但是由于基因A或B在純合時使胚胎致死,所以只有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種基因型個體能夠生存下來,其中AaBb占4份,Aabb占2份,aaBb占2份,aabb占1份.故表現(xiàn)型為黃鼠短尾:黃鼠長尾:灰鼠短尾:灰鼠長尾=4:2:2:1.
故選:C.
點評 本題考查基因的自由組合規(guī)律的實質及應用相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學生分析題意、獲取信息及預測基因型和表現(xiàn)型的能力,基因A或B在純合時使胚胎致死,是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力 | |
B. | 物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎 | |
C. | 能量流動與物質循環(huán)可分別進行 | |
D. | 信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個統(tǒng)一整體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 老虎捕食蹬鈴羊 | |
B. | 恐龍的滅絕造成各種哺乳動物數(shù)量劇增 | |
C. | 某種長有細長花矩的蘭花和生有細長口器專門為它授粉的蛾 | |
D. | 光合生物出現(xiàn)后,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體外膜的表面積大于其內膜的表面積 | |
B. | 線粒體基質中含有分解葡萄糖和丙酮酸的酶 | |
C. | 有氧呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體內膜 | |
D. | 活細胞中的線粒體能定向運動到代謝旺盛的部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖,再通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量 | |
B. | 萌發(fā)過程中在72-96小時之間種子的呼吸速率最大 | |
C. | 萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質轉化成幼苗的組成物質,其最大轉化速率為22mg•粒-1•d-1 | |
D. | 若自120小時后給予適宜的光照,則萌發(fā)種子的干重將繼續(xù)減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病為X染色體隱性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病 | |
B. | 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細胞的最可能是其母親 | |
C. | Ⅱ3與Ⅱ4再生一個表現(xiàn)型與Ⅲ7一樣的孩子的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇能定向改變種群基因頻率,決定生物進化的方向 | |
B. | 某人的體細胞中沒有致病基因,那么此人不可能患遺傳病 | |
C. | 環(huán)境不能改變遺傳物質,所以由環(huán)境引起的變異是不能遺傳的 | |
D. | 經(jīng)青霉素誘導產(chǎn)生的抗藥性突變細菌,能在含青霉素的培養(yǎng)基中繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑藻葉肉細胞在兩種溶液中均發(fā)生了質壁分離 | |
B. | 實驗開始15分鐘后,甲組細胞的細胞液濃度最低 | |
C. | 實驗開始30分鐘內,乙組的細胞完成了質壁分離與復原 | |
D. | 曲線乙說明細胞失水處于質壁分離狀態(tài)時,仍能吸收礦質離子 |
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