分析 分析題圖:A表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、B表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中1~14依次是1細(xì)胞膜、2液泡、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9線粒體、10核孔、11核糖體、12核質(zhì)、13中心體、14核膜.
解答 解:(1)高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是2大液泡,4葉綠體.
(2)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是3核糖體,對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是5高爾基體.
(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是8內(nèi)質(zhì)網(wǎng),細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)自9線粒體.
(4)大蒜根細(xì)胞,應(yīng)該沒(méi)有葉綠體.
(5)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂直接有關(guān)的細(xì)胞器13中心體,它與紡錘體的形成有關(guān).
(6)藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是核糖體.
(7)低等植物細(xì)胞含有細(xì)胞器種類最多,同時(shí)含有AB兩圖中各種細(xì)胞器.
故答案為:
(1)2 大液泡 4 葉綠體
(2)3 核糖體 5 高爾基體
(3)8 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 9 線粒體
(4)4 葉綠體
(5)13 中心體
(6)3 核糖體
(7)低等植物
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生熟記各種細(xì)胞器的圖象、分布和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,注意動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被抗體消滅 | |
B. | 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被消滅 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,病毒失去寄生基礎(chǔ),抗體與病毒結(jié)合,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬、消滅 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被淋巴因子消滅 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
H2O2濃度(%) | 0 | 0.8 | 1.6 | 3.2 | 6.4 | 12.8 |
吸光度 | 0.450 | 0.450 | 0.448 | 0.439 | 0.443 | 0.432 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過(guò)敏原 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存 | |
D. | 我國(guó)的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行 | |
C. | 維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ①②④⑥ |
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