13．下列說法正確的是（　�。�
A．艾滋病病毒能夠單獨完成各種生命活動
B．生命活動離不開細胞
C．細菌本身不能夠單獨完成各種生命活動
D．多細胞生物中單個細胞能單獨完成各種生命活動

分析 生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活動．

解答 解：A、艾滋病病毒只能寄生在活細胞內(nèi)，不能夠單獨完成各種生命活動，A錯誤；
B、生命活動離不開細胞，細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，B正確；
C、細菌為單細胞生物，單細胞生物靠單個細胞能單獨完成各種生命活動，C錯誤；
D、多細胞生物中單個細胞只能完成特定的生理功能，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某具有遺傳效應(yīng)的基因只有30個堿基對，那么它所指導合成的蛋白質(zhì)的氨基酸種類最多有（　�。�
A．5種B．10種C．15種D．20種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽．研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實驗，實驗在適宜溫度下進行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果．

請回答：
（1）圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的．據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中光合速率和光飽和點
  更高．
（2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線．圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為溫度較低，酶的活性降低，細胞呼吸較弱，產(chǎn)生的CO2較少，c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗c-d段光照的增強，光合作用增強，消耗大量的CO2，所以CO2濃度急劇下降．若d點時打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率升高．
（3）根據(jù)上述實驗結(jié)果推知，采用無糖培養(yǎng)基、延長光照時間和增加光照強度或增加CO2濃度可縮短試管苗的適應(yīng)過程．
（4）為了探究菠菜葉片的光合作用和細胞呼吸，某生物實驗小組進行了如下的實驗操作流程及記錄結(jié)果如下圖表（單位：mg）：
葉片重量（M）$\stackrel{無光處理1h}{→}$（葉片重量（M-a）$\stackrel{適宜光照強度下1h}{→}$葉片重量（M+b）
溫度
a．b的值		26℃27℃28℃29℃
a1234
b3321
請回答下列相關(guān)問題：
①從上表信息可知，在260C-290C之間，隨著溫度的升高，呼吸作用趨勢是增加，，實際光合作用趨勢是增加．
②諮在坐標系中，畫出菠菜葉在不問溫度條件和適宜光照強度下，lh凈光合量（mg）的折線圖．

③如果恒溫在上述某一溫度，維持10小時光照，14小時黑暗，菠菜能最大限度增加的重量是26mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述正確的是（　　）
A．人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)
B．ATP、磷脂、抗體的組成元素中都有C、H、O、N、P
C．蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中
D．相同質(zhì)量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最終產(chǎn)物相同，但釋放的能量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的人類遺傳病系譜圖中，下列說法正確的是（　�。�
A．該病一定是X染色體隱性遺傳病
B．該病一定是常染色體隱性遺傳病
C．Ⅱ2既可能是雜合體，也可能是純合體
D．該病可能是Y染色體遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．連續(xù)進行有絲分裂的細胞，其間期的特點是（　　）
A．細胞無變化
B．染色體清晰可見
C．核膜解體，核仁逐漸消失
D．進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．已知雞的性別決定類型是ZW型．純種蘆花雞（ZBZB）與非蘆花雞（ZbW）交配，產(chǎn)生F1，讓F1自交，F(xiàn)2中雌性蘆花雞與非蘆花雞的比例是（　　）
A．3：1B．2：1C．1：1D．1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于實驗的說法，正確的是（　�。�
A．觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細胞
B．探究低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目變化，能觀察到新細胞壁的生成過程
C．用豌豆取材來觀察減數(shù)分裂時，優(yōu)選花粉
D．恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測氧氣的釋放部位

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學高二下學業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學復(fù)習“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”時繪制了下列三幅相似的示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）圖所示為食物網(wǎng)，其中共有 條食物鏈，E與G的種間關(guān)系為 。

（2）圖所示為體液各成分之間的關(guān)系，其中 （甲、乙、丙、丁）的含量最多，甲與乙、丁相比主要特點是 。

（3）圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則該生態(tài)系統(tǒng)是 ，D所表示的生態(tài)系統(tǒng)的成分是

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