Ⅰ工業(yè)上可以用微生物的發(fā)酵來(lái)獲得--胡蘿卜素.
①培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有
 

②為了使發(fā)酵菌種迅速繁殖,應(yīng)用
 
 培養(yǎng)基.
③發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)采用
 
 技術(shù)來(lái)防止外來(lái)雜菌的入侵,保證發(fā)酵正常進(jìn)行.
Ⅱ在胡蘿卜素的提取過(guò)程中:
①石油醚是理想的萃取劑,因?yàn)樗哂校?div id="u26ur0h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
、
 
 等優(yōu)點(diǎn).
②萃取過(guò)程采用水浴加熱,不用明火加熱的原因是
 

(2)若用胡蘿卜的根尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),則培養(yǎng)成的植株葉片的顏色為
 
,說(shuō)明根尖細(xì)胞
 

(3)可以用
 
 法對(duì)提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定.
考點(diǎn):從生物材料中提取某些特定成分,提取芳香油
專(zhuān)題:
分析:微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有:碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等.微生物培養(yǎng)的關(guān)鍵是無(wú)菌操作.萃取法是指將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油.
解答: 解:(1)Ⅰ①微生物的培養(yǎng)基一般都要含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽4類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
②應(yīng)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)菌種.
③發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)采用無(wú)菌技術(shù)來(lái)防止外來(lái)雜菌的入侵.
Ⅱ①萃取胡蘿卜素的萃取劑,應(yīng)該具有沸點(diǎn)高,能充分溶解胡蘿卜素,不與水混溶等特點(diǎn).
②萃取劑是有機(jī)溶劑,遇明火易燃燒、爆炸.
(2)由于不同體細(xì)胞中含有基因相同,即根尖細(xì)胞也含有表達(dá)葉綠體基因,則經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)形成綠色葉片,說(shuō)明根尖細(xì)胞具有全能性.
(3)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,提取出來(lái)的胡蘿卜素往往不是純的,用標(biāo)準(zhǔn)樣品主要起一個(gè)對(duì)照的作用.
故答案為:
(1)Ⅰ①碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等    ②液體    ③無(wú)菌技術(shù)
Ⅱ①沸點(diǎn)高    能充分溶解胡蘿卜素     不與水混溶
②萃取劑是有機(jī)溶劑,遇明火易燃燒、爆炸
(2)綠色     全能性
(3)紙層析法
點(diǎn)評(píng):本題主要考查微生物的培養(yǎng)和胡蘿卜素的提取,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微生物培養(yǎng)的操作和萃取法提取胡蘿卜素的過(guò)程的理解與運(yùn)用.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列與蛋白質(zhì)功能無(wú)直接關(guān)系的是(  )
    A、幫助人體抵御病菌等抗原的侵害
    B、細(xì)細(xì)咀嚼饅頭發(fā)現(xiàn)有甜味
    C、氧氣在血液中的運(yùn)輸
    D、促進(jìn)動(dòng)物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)科學(xué)家約翰?戈登和日本科學(xué)家山中伸彌.約翰?戈登在20世紀(jì)60年代做過(guò)一個(gè)劃時(shí)代的實(shí)驗(yàn):把美洲爪蟾的小腸上皮細(xì)胞核注入去核的卵細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一部分卵依然可以發(fā)育成蝌蚪,其中的一部分蝌蚪可以繼續(xù)發(fā)育成為成熟的爪蟾.山中伸彌等科學(xué)家將四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成多功能干細(xì)胞(iPS),這些干細(xì)胞可再轉(zhuǎn)化成老鼠體內(nèi)任何種類(lèi)的細(xì)胞.回答下列問(wèn)題
    (1)動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,其原因是
     

    (2)從卵巢中吸取的卵母細(xì)胞,一般要培養(yǎng)到
     
    階段才能用于實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中要用微型吸管吸出
     
    與卵母細(xì)胞的
     
    ;從供體動(dòng)物取出體細(xì)胞后,通過(guò)
     
    技術(shù)將供體細(xì)胞注入去核卵母細(xì)胞,通過(guò)病毒介導(dǎo)或者
     
    (物理)等方式使兩個(gè)細(xì)胞融合,供體細(xì)胞進(jìn)入受體卵母細(xì)胞內(nèi)構(gòu)建重組胚胎.當(dāng)胚胎發(fā)育到
     
    階段時(shí),將胚胎移入受體(代孕)動(dòng)物體內(nèi).
    (3)在山中伸彌的實(shí)驗(yàn)中,利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒,該病毒的作用是
     

    (4)一般情況下,體外擴(kuò)增目的基因常用的方法是
     
    .在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增值,這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的
     
    .要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái),需要用
     
    處理.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述,正確的是( 。
    A、生物導(dǎo)彈是用癌細(xì)胞的單克隆抗體殺死癌細(xì)胞
    B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞具有全能性
    C、細(xì)胞融合是利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
    D、制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    由于人突變細(xì)胞中含胸苷激酶(TK)而缺乏HGPRT酶,小鼠正常細(xì)胞中含HGPRT酶而缺乏TK,兩種細(xì)胞均不能在HAT培養(yǎng)基中生長(zhǎng),但可在普通培養(yǎng)基中生長(zhǎng).利用上述兩類(lèi)細(xì)胞融合獲得雜種細(xì)胞,在雜種細(xì)胞傳代過(guò)程中,鼠的染色體被保留下來(lái),人的染色體隨機(jī)丟失,以至最后只剩一條或幾條人染色體(如圖,圖中數(shù)字代表保留的人染色體編號(hào)).科研人員運(yùn)用這一方法確定了胸苷激酶基因所在的染色體.分析回答:
    (1)細(xì)胞融合技術(shù)的意義是
     
    .人、鼠細(xì)胞混合在一起,經(jīng)融合(只考慮兩兩融合)過(guò)程后共有
     
    種細(xì)胞.與植物原生質(zhì)體融合過(guò)程相比,過(guò)程A特有的誘導(dǎo)方法是
     

    (2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素的目的是
     
    ,培養(yǎng)箱中充入5%的CO2氣體的主要作用是
     
    .過(guò)程B用HAT培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),目的是
     

    (3)染色體的主要組成成分是
     
    ,人鼠雜種細(xì)胞中除染色體外含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
     

    (4)為了使人的全部染色體分別包含于各種不同的人鼠雜交細(xì)胞中,人鼠融合細(xì)胞應(yīng)在
     
    (填“HAT”或“普通”)培養(yǎng)基中傳代培養(yǎng).
    (5)若將某次實(shí)驗(yàn)獲得的各種人鼠雜種細(xì)胞分別在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)在HAT培養(yǎng)基中只有A、B、C三種雜種細(xì)胞能夠生長(zhǎng),檢查雜種細(xì)胞中保留的人染色體情況如表(表中“+”表示有相應(yīng)染色體,“-”表示無(wú)相應(yīng)染色體):根據(jù)表中信息,可推測(cè)人細(xì)胞中胸苷激酶基因位于
     
    號(hào)染色體上.
    雜種細(xì)胞           保留的人染色體
    2號(hào)3號(hào)5號(hào)9號(hào)12號(hào)17號(hào)21號(hào)
    A++++-+-
    B-+--++-
    C+-+-+++

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下面是有關(guān)胡蘿卜素的提取技術(shù).
    (1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是
     
    法.用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、
     
    、濃縮.
    (2)將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)紙層析進(jìn)行鑒定,如圖為鑒定結(jié)果示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
    ①A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是
     

    ②甲代表的物質(zhì)是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    華南虎是我國(guó)特有的亞種,全球只剩下不到100只.影響它們數(shù)量的首要原因是人虎沖突.一只虎至少需要15到30平方公里活動(dòng)空間.近代的人口迅速增長(zhǎng),導(dǎo)致華南虎的棲息地碎裂化、島嶼化,很難滿足華南虎的生存和繁殖的要求.第二個(gè)原因就是華南虎的很多食物是人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物,當(dāng)人們的獵殺使這些動(dòng)物的種群密度降低到一定程度時(shí),華南虎已經(jīng)很難生存.
    (1)華南虎和東北虎均為我國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它們屬于一個(gè)物種的兩個(gè)不同亞種.從進(jìn)化的角度看,其差異的實(shí)質(zhì)是種群
     
    不同.
    (2)野外的成年華南虎通常將尿液噴灑在樹(shù)枝上作為確定它們領(lǐng)地的一種標(biāo)志,這是一種
     
    信息.
    (3)如圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖,其中A表示華南虎的攝入量.那么,B、C依次表示華南虎的
     
    、
     
    .而要確保華南虎的能量需求,其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達(dá)到
     

    (4)如何解釋當(dāng)棲息地碎裂化、島嶼化時(shí),華南虎的生存和繁殖就變得異常困難:
     

    (5)下面表格是某群落各組成成分能量流動(dòng)情況調(diào)查表,單位102kJ/(m2.年),下列判斷正確的是
     

    PgPnR
    X870.7369.4501.3
    Y211.520.1191.4
    Z141.061.979.1
    A.X、Y、Z分別代表甲圖中的A、B、C,且構(gòu)成一條食物鏈
    B.該生態(tài)系統(tǒng)中第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率較高,約為24.3%
    C.每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為8.707×104kJ
    D.由于該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài),所以該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不會(huì)變化.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列各組表示男性體細(xì)胞染色體組成,正確的是( 。
    A、22+X
    B、22+Y
    C、22對(duì)+XY
    D、22對(duì)+XX

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中,可能會(huì)發(fā)生哪些變化( 。
    A、細(xì)胞分裂B、細(xì)胞脫分化
    C、染色體變異D、基因突變

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    同步練習(xí)冊(cè)答案