Question

6．下列有關(guān)生物實驗的描述，正確的是（　　）

• A． “觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態(tài)分布”與“植物根尖細胞的有絲分裂”，兩實驗過程中都要使實驗材料保持活性
• B． 對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，蓋上蓋玻片后即可鏡檢
• C． 紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞可用于觀察質(zhì)壁分離，但不能用于觀察染色體
• D． 用兩種不同濃度的2，4-D溶液分別處理月季插條形態(tài)學下端，觀察并比較扦插后插條的生根條數(shù)會發(fā)現(xiàn)，低濃度2，4-D處理的插條生根數(shù)多

Answer 1

分析 1、探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析．
2、生長素具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
3、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到溶液中，使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁分離．

解答 解：A、植物根尖細胞的有絲分裂在解離時細胞已經(jīng)死亡，A錯誤；
B、對酵母菌進行計數(shù)時，應(yīng)先蓋上蓋玻片，再用吸管吸取培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，吸取多余的培養(yǎng)液后即可鏡檢，B錯誤；
C、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞可用于觀察質(zhì)壁分離，觀察不到染色體，故不能用于觀察染色體，C正確；
D、用兩種不同濃度2，4-D溶液分別處理月季插條形態(tài)學下端，觀察并比較扦插后的生根條數(shù)，其中低濃度2，4-D處理的插條生根數(shù)不一定比高濃度的多，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗、觀察線粒體和葉綠體、觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗操作步驟、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學校過程中注意積累．