Question

（共10分）下圖甲曲線表示在溫度為25 ℃(該溫度是該作物光合作用的最適溫度, 而呼吸作用的最適溫度為30 ℃)，水分和無機鹽均適宜的條件下，溫室內光照強度與作物光合速率的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置。試回答下列問題：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為A時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有 ，其中葉綠體吸收CO2的量等于 。

（2）當E>C時，可采取 措施，保證作物的最大光合速率。若遇陰天，溫室需補光，選用 光最有效。當E=B時，若往溫室內充入14CO2, 則14C的轉移途徑是 （用“→”表示）。

（3）在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到30℃，圖甲曲線中a點和A點的移動方向分別是 。

（4）圖乙裝置可用來探究光照強度對光合速率的影響，若實驗中每隔5 min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結果的原因是

① ；

② 。

Answer 1

（除標注外，每空分共10分）

（1）線粒體和葉綠體 a

（2）遮光(遮蔭) 紅或藍紫 （2分）

（3）a點向下移動，A點向右移動

（4）①光照強度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少（1.5分）

②水中CO2的含量逐漸下降，光合作用產(chǎn)生的O2減少 （1.5分）

【解析】

試題分析：依題意可知，圖甲的縱坐標表示凈光合速率，凈光合速率＝光合速率－呼吸速率；當光照強度為零時，縱坐標所對應的數(shù)值a表示呼吸速率。

（1）在圖甲曲線中，當光照強度為A時，植物吸收CO2的量為零，即光合速率等于呼吸速率，此時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體，其中葉綠體吸收CO2的量＝線粒體呼吸作用釋放的CO2的量＝a。

（2）當E>C時，光照過強，光合速率下降，此時可適當遮光(遮蔭)，保證作物的最大光合速率。葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，因此若遇陰天，溫室需補光，選用紅光或藍紫光最有效。B為光飽和點，當E=B時，若往溫室內充入14CO2, 14CO2參與暗反應過程，在暗反應過程中，14CO2首先與C5結合生成2分子的14C3，然后14C3被還原成（14CH2O）和14C5，則14C的轉移途徑見答案。

（3）已知作物光合作用的最適溫度為25℃, 而呼吸作用的最適溫度為30 ℃；a點表示呼吸速率，A點表示光合速率等于呼吸速率。將溫度由實驗時控制的25℃調節(jié)到30 ℃，呼吸速率上升，所以a點向下移動；光合速率減弱，在除光照強度外其他條件不變的情況下，要使其仍然等于呼吸速率，需增大光照強度以使光合作用強度增強，所以A點向右移動。

（4）圖乙裝置可通過更換燈泡的功率或者改變試管與光源之間的距離來改變光照強度，以探究光照強度對光合速率的影響；在燈與試管之間放置盛水玻璃柱，其目的是吸收燈光的熱量，以避免因光照引起試管內水溫的變化而對光合速率產(chǎn)生干擾。實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的加大，①光照強度減弱，使得裝置內植物的光合作用減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少，氣泡產(chǎn)生速率下降；②隨著時間的延長，水中CO2的含量逐漸下降，使得裝置內植物的光合作用減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少，氣泡產(chǎn)生速率下降。

考點：本題考查細胞呼吸、光合作用及其影響因素的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力；能從題圖中提取有效信息并能結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。