A、①②④⑥ | B、③④⑤⑥ |
C、②③④⑤ | D、①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
P |
R |
光合作用 |
呼吸作用 |
A、在春暖花開的自然水域,黃綠比率有升高趨勢 | ||
B、在水稻的收獲季節(jié),群落
| ||
C、幼年栽培植物的黃--綠比率可能在b點(diǎn) | ||
D、人工林的年平均黃--綠比率過高時,應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞變異 | B、細(xì)胞分化 |
C、細(xì)胞分裂 | D、基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含量相同 | B、種類相似 |
C、具有統(tǒng)一性 | D、具有差異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 |
B、Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因 |
C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ性激素 |
D、Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳 | ||
B、Ⅱ3的基因型是AAXBY或AaXBY | ||
C、Ⅱ5為純合體的概率是
| ||
D、Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“主動運(yùn)輸” |
B、脂溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“被動運(yùn)輸” |
C、水溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“主動運(yùn)輸” |
D、水溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“被動運(yùn)輸” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 |
B、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) |
C、由m條肽鏈、n個氨基酸組成的蛋白質(zhì)中至少有n+m個氧原子 |
D、細(xì)胞膜上的載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收 |
B、葡萄糖和麥芽糖可被水解 |
C、構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 |
D、葡萄糖和果糖分子均有還原性 |
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