【題目】某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究:

下列相關(guān)敘述中正確的是(   )

A. 肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等細(xì)胞中并非都有與細(xì)胞癌變有關(guān)的基因

B. 與纖維母細(xì)胞相比,經(jīng)過(guò)程a形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

C. 過(guò)程b是誘導(dǎo)干細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

D. 上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是誘導(dǎo)干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞

【答案】C

【解析】

細(xì)胞分化指:在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。

肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞均含有與細(xì)胞癌變的基因,如原癌基因和抑癌基因,A錯(cuò)誤;誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性高于纖維母細(xì)胞,B錯(cuò)誤;b是細(xì)胞分化,是誘導(dǎo)干細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,C正確;神經(jīng)細(xì)胞高度分化,無(wú)細(xì)胞周期,D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是

A. 桃樹(shù)的紅花與綠葉B. 羊的白毛與狗的黑毛

C. 狗的卷毛與粗毛D. 水稻的有芒與無(wú)芒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】泡菜是人們餐桌上常見(jiàn)的美食。一碟酸甜香脆的泡菜,能令人胃口大開(kāi)。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題。

(1)泡菜的制作過(guò)程離不開(kāi)乳酸菌,因?yàn)槿樗峋梢栽?/span>____________條件下產(chǎn)生乳酸,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)酵后,泡菜中亞硝酸鹽會(huì)在乳酸菌的作用下有所降解。亞硝酸鹽含量的測(cè)定可以用比色法,因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成______________色化合物。

(2) 某人在家里制作泡菜,為了縮短制作泡菜的時(shí)間,在冷卻的鹽水中加入少量陳年泡菜液,其目的是______________。要測(cè)定泡菜液中乳酸菌的數(shù)量,可以用抽樣檢測(cè)法或____________法,用后一種方法接種培養(yǎng)后可得到下圖中___________ (A/B) 所示的結(jié)果。

(3) 將在泡菜液中分離的兩種乳酸菌L1和L2 接種于含適量NaNO2 的液體培養(yǎng)基中,在適宜且相同的條件下培養(yǎng)。48h 后取樣,檢測(cè)NaNO2的含量進(jìn)行對(duì)比。該實(shí)驗(yàn)的目的的是____________________________。為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確,該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充設(shè)置____________,為防止乳酸菌產(chǎn)生的酸性物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,可以在培養(yǎng)基中加入____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是

A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B. 動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位

C. 飲水不足時(shí)此細(xì)胞可以釋放抗利尿激素,作用于腎小管和集合管

D. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞或血糖平衡中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律,巧妙地設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)中,屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)的是(  )

A. AaBb×AaBbB. AaBb×aabbC. Aabb×AaBBD. AABB×aaBb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型水稻的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型水稻。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的C02吸收速率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為研究突變型水稻是哪種色素減少,可用____________ 提取綠葉中的色素,再用紙層析分離,與野生型水稻相比,明顯差異的色素帶位于濾紙條的最下方,則突變型水稻主要減少的色素是_____________

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型水稻的光合速率低于野生型水稻,一是因?yàn)楣庹蛰^弱;二是因?yàn)橥蛔冃退救~片葉綠素含量低于野生型水稻,對(duì)__________光吸收量低于野生型水稻,光反應(yīng)產(chǎn)生________的速率更慢,從而影響暗反應(yīng)。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型水稻光合速率大于野生型水稻的原因是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂中期細(xì)胞,能夠觀察到的結(jié)構(gòu)是:( 。

A. 染色體、紡錘體赤道板 B. 染色體、紡錘體、細(xì)胞板

C. 細(xì)胞壁、染色體、紡錘體 D. 葉綠體、染色體、紡錘體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藥物成癮已成為嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題,藥物成癮的治療也成為研究熱點(diǎn)。興奮性遞質(zhì)谷氨酸能加強(qiáng)這種成癮的獎(jiǎng)賞效應(yīng),對(duì)藥物依賴起了促進(jìn)作用。

(1)圖為谷氨酸突觸示意圖,據(jù)圖分析:對(duì)突觸進(jìn)行高頻刺激后,與突觸前膜融合,釋放的谷氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合,導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流,使突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。同時(shí),谷氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合,導(dǎo)致Mg2+從Ca2+通道移出,Ca2+能夠通過(guò)離子通道進(jìn)入突觸后神經(jīng)元。隨著胞內(nèi)Ca2+濃度升高,會(huì)激活,進(jìn)而提高活性,生成大量NO,進(jìn)一步擴(kuò)散至突觸前,促進(jìn)谷氨酸的釋放,進(jìn)而增強(qiáng)藥物成癮的效應(yīng),該過(guò)程屬于(正/負(fù))反饋調(diào)節(jié)。

(2)為探討嗎啡和人工合成大麻素(HU210)兩種成癮藥物聯(lián)合使用對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)谷氨酸傳遞效率的影響及機(jī)制,科研人員利用某品系若干大鼠進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖:

說(shuō)明:縱坐標(biāo)表示(突觸后興奮電位/基礎(chǔ)電位)%

①由甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,注射嗎啡數(shù)分鐘后,能,一小時(shí)后再注射HU210,突觸后神經(jīng)元興奮電位的幅值在短期內(nèi)仍有持續(xù)上升趨勢(shì)。

②乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:先注射HU210后,對(duì)嗎啡的作用程度及持續(xù)時(shí)間起作用。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:對(duì)突觸傳遞效率的影響效果明顯不同。

④為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更加嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)方案。。

⑤有研究者推測(cè):兩種成癮藥物之間有相互影響,可能與存在于同一神經(jīng)元上的嗎啡受體和HU210受體之間相互作用有關(guān)。若該理論成立,則甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果暗示可能嗎啡受體激活的同時(shí),在短時(shí)間內(nèi)HU210受體基因的表達(dá)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】橘皮精油的提取中,用壓榨法得到壓榨液,要使橘皮油易于與水分離,這種物質(zhì)是(  )

A. 0.5%的小蘇打B. 5%的硫酸鈉C. 0.9%的生理鹽水D. 0.25%的硫酸鈉

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