【題目】下圖中甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞分裂過程中某一時期的模式圖,丙表示細(xì)胞分裂過程中不同時期每條染色體上的DNA分子數(shù)目的變化,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖甲所示的細(xì)胞處于__________分裂__________期,細(xì)胞中有__________條染色體,__________個DNA分子;圖乙所示的細(xì)胞處于__________分裂__________期,細(xì)胞中共有__________條姐妹染色單體。

(2)處于圖丙中B→C段的是圖__________所示細(xì)胞;完成圖丙中C→D段變化的原因是__________。

(3)圖甲分裂形成的子細(xì)胞是______________________________。

【答案】 減數(shù)第一次 4 8 有絲 0 著絲點分裂,(姐妹染色單體分離) 次級精母細(xì)胞

【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞分裂,考查對有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為、數(shù)目變化規(guī)律的理解。解答此題,可根據(jù)同源染色體是否聯(lián)會、分離判斷有絲分裂和減數(shù)分裂,根據(jù)細(xì)胞質(zhì)是否均等分裂判斷初級精母細(xì)胞和初級卵母細(xì)胞。

(1)圖甲所示細(xì)胞發(fā)生同源染色體的分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;染色體數(shù)目根據(jù)著絲點數(shù)目判斷,細(xì)胞中有4條染色體,每條染色體含有兩條染色單體,含有兩個DNA分子,細(xì)胞中共有8DNA分子;圖乙所示細(xì)胞細(xì)胞每一極中均存在同源染色體,處于有絲分裂后期,細(xì)胞中有0條姐妹染色單體。

(2)圖丙中B→C段每條染色體含有兩個DNA分子,圖甲所示細(xì)胞處于該時期;圖丙中C→D段的變化是由于著絲點分裂,姐妹染色單體分離,使每條染色體中的DNA分子變?yōu)?/span>1

(3)圖甲細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,是初級精母細(xì)胞,分裂形成的子細(xì)胞是次級精母細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】補充正常凝血因子F8可以治療甲型血友病,因此可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)人工生產(chǎn)F8.某種大腸桿菌的質(zhì)粒中含有β﹣半乳糖苷酶α片段序列,大腸桿菌的DNA分子中則含有β﹣半乳糖酶ω片段序列,由于天然大腸桿菌同時具備這兩種片段序列,可以使培養(yǎng)基中含有X﹣gal底物轉(zhuǎn)變成藍(lán)色產(chǎn)物,當(dāng)缺少任意一個α或ω片段序列,X﹣gal底物不能轉(zhuǎn)變成藍(lán)色產(chǎn)物.HindⅢ、EcoRI、BamHI分別為三種限制性內(nèi)切酶,如圖中箭頭所指為三種限制酶的切點.
(1)應(yīng)選用的限制性內(nèi)切酶是 , 選擇的依據(jù)是
(2)限制酶作用的化學(xué)鍵是
(3)控制F8的基因也可以通過人體細(xì)胞相應(yīng)的mRNA來合成,該合成的過程稱為 . 將經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)處理過的質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后,再將大腸桿菌接種到含有X﹣gal底物的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)較多的藍(lán)色菌落,這是因為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗的敘述中,正確的是

A. 探究pH對酶活性的實驗中,不同的pH和酶活性都是自變量

B. 若探究溫度對酶活性的影響,可選用過氧化氫和過氧化氫酶

C. 探究酵母菌呼吸方式的實驗中,溫度、pH屬于無關(guān)變量

D. 可通過檢測澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化合物的敘述,錯誤的是( )

A. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

B. DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性

C. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

D. RNA與DNA都可以儲存遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面對教材中的實驗,科學(xué)家使用的科技手段顯著不同于其他的是

A. 恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所

B. 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

C. 卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)移途徑

D. 科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌的研究

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】節(jié)瓜有雌株、雄株和兩性株三種性別類型的植株,研究人員做了如下表所示的實驗.下列有關(guān)說法錯誤的是(

親本

F1

F2(由F1兩性株自交得到)

實驗一

純合雌株×純合雄株

兩性株(120)

雌株(30)、兩性株(100)、雄株(30)

實驗二

純合雌株×兩性株

雌株(60)、兩性株(60)

雌株(30)、兩性株(90)


A.該節(jié)瓜性別的遺傳遵循基因的自由組合定律
B.實驗一中,F(xiàn)2中的兩性株中純合子占
C.實驗二中,親本與F1中的兩性株的基因型相同
D.實驗一,二中F1兩性株測交結(jié)果不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在做脂肪鑒定的實驗中用到50%的酒精溶液,其作用是

A. 消毒作用 B. 作為染色劑 C. 便于觀察 D. 洗去浮色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示蘋果果實在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2吸收量的變化曲線,請分析回答下列問題:
(1)A點時,蘋果果實進行的呼吸類型是;B點時,蘋果果實進行呼吸的終產(chǎn)物除了CO2以外,還有
(2)從A點到B點,CO2的釋放量急劇減少,其原因是
(3)兩條曲線在P點相交后重合,表明從P點開始,蘋果果實進行的呼吸類型是 , 判斷的依據(jù)是
(4)在外界氧濃度為10%時,CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4:3,此時蘋果果實需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖比值為
(5)為了有利于貯藏蔬菜或水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中點所對應(yīng)的濃度,采取這一措施的理由是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是孟德爾利用豌豆所做的一對相對性狀的雜交實驗,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中進行的操作①是____________,操作②是____________操作②完成后需要對母本的花進行套袋處理,目的是_________________________________________。

(2)據(jù)圖分析,若母本植株自交,子代是否會出現(xiàn)性狀分離,并說明理由:____________________。

(3)若F1高莖植株自交,其子代的表現(xiàn)型及比例為_______________________

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