【題目】下圖表示綠色植物體內(nèi)光合作用過程，請據(jù)圖分析并回答:

（1）綠色植物光合作用的場所是____________（填“葉綠體”或“線粒體”）。

（2）圖中的物質(zhì)①是______，該物質(zhì)是光合作用中水的光解產(chǎn)物，除此之外，還有[H]，能為光合作用的_____（填“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)”）提供還原劑。

（3）圖中的物質(zhì)④是___，其與C5反應(yīng)形成C3化合物，葉肉細(xì)胞中該反應(yīng)的場所位于葉綠體的__________。

（4）葉綠體中吸收光能的物質(zhì)主要是____________（填“色素”或“水”）。

（5）光合作用過程中，物質(zhì)變化的同時(shí)伴隨著能量的變化，所需能量來源于____________（填“光”或“化學(xué)”）能，經(jīng)過光反應(yīng)將能量轉(zhuǎn)化為活躍的____________（填“光”或“化學(xué)”）能，然后經(jīng)暗反應(yīng)將其儲存在葡萄糖中。

【答案】葉綠體 氧氣 暗反應(yīng) 二氧化碳 基質(zhì) 色素 光 化學(xué)

【解析】

1、據(jù)圖分析：A表示光反應(yīng)；B表示暗反應(yīng)。
2、光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，色素吸收光能、轉(zhuǎn)化光能，將光能儲存在[H]和ATP中。暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，有光或無光均可進(jìn)行，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物，三碳化合物在條件有還原氫、酶、ATP的作用下生成有機(jī)物。
3、①為氧氣、②為[H]、③ATP、④二氧化碳、⑤有機(jī)物。

（1）綠色植物光合作用的場所是葉綠體。
（2）根據(jù)以上分析可知，圖中的物質(zhì)①是氧氣，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原，其中[H]作為還原劑。
（3）根據(jù)以上分析可知，圖中的物質(zhì)④是二氧化碳，其與C5反應(yīng)形成C3化合物，葉肉細(xì)胞中該反應(yīng)的場所位于葉綠體的暗反應(yīng)過程。
（4）葉綠體類囊體薄膜上的色素具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用。
（5）植物光合作用的能量來源于光能，通過光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖，其中含有兩條α肽鏈，兩條β肽鏈（α肽鏈和β肽鏈不同）。圖B表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序，請分析后回答下列問題。

（1）圖B中①的名稱是______________，寫出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式________________。

（2）圖B所示的一段肽鏈由_____________種氨基酸縮合而成。

（3）據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有____________個(gè)羧基。

（4）蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者，如肌肉中的蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)。舉例蛋白質(zhì)在生命活動中的作用：①__________作用，如酶，②________作用，如抗體。

（5）某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均分子質(zhì)量為a，該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有m個(gè)，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為生物體內(nèi)細(xì)胞中某種大分子化合物的形成過程，圖乙為一種人工合成的化合物的 結(jié)構(gòu)簡式。據(jù)圖回答：

（1）若圖甲中的物質(zhì)B表示核酸分子，下列哪項(xiàng)不是它的功能_____。

A．貯藏遺傳信息 B．控制著細(xì)胞的所有活動

C．在合成蛋白質(zhì)時(shí)是必需的 D．是生物體和細(xì)胞的建筑材料

（2）若圖甲中的物質(zhì)B表示纖維素，則單體A的中文名稱是_____；某物質(zhì)由2個(gè)A參與合成，則該物質(zhì)可以是_____，可以用_____試劑進(jìn)行鑒定；以A為單位還可以合成的物質(zhì)有_____、_____。

（3）若圖甲中的物質(zhì)B表示圖乙所示化合物，則單體A的種類約為_____種，單體A的不同取決 于_____。

（4）圖乙所示化合物為_____肽，利用單體A合成一分子該物質(zhì)時(shí)，相對分子質(zhì)量減少了_____，若一分子該化合物徹底水解，需要外界提供_____分子水，若要鑒定該物質(zhì)，則需選擇_____試劑。

（5）若圖甲中的B是鳥的羽毛，則它是一種_____狀的蛋白質(zhì)，它的名稱叫_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1扇形圖表示細(xì)胞中化合物含量，圖2柱形圖表示活細(xì)胞中某些元素的含量，圖3是一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的______（填圖中字母）元素。

（2）圖3所示的化合物中有游離的氨基________個(gè)，該化合物水解成氨基酸時(shí)需要_____個(gè)水，水解后的產(chǎn)物有________種。

（3）如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的_________________，就可以改變其性質(zhì)。

（4）腦啡肽可用________試劑鑒定，呈現(xiàn)________色，其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。

（5）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是 _________________________。

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【題目】如圖所示某物質(zhì)中的①代表磷酸基團(tuán)，②代表五碳糖，③代表堿基。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）若③是胞嘧啶，當(dāng)②是_____________時(shí)，該圖代表脫氧核糖核苷酸。

（2）若③是尿嘧啶，則圖中單體是_____的基本單位；若③是胸腺嘧啶，則其參與形成的生物大分子一般是____條鏈。

（3）若②是核糖，則③可為堿基：__________（填符號）。

（4）在SARS病毒中，若③是堿基A，則此圖中文名稱是_____________________________。

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【題目】神經(jīng)纖維靜息電位表現(xiàn)為

A.內(nèi)負(fù)外正B.內(nèi)正外負(fù)C.內(nèi)外皆正D.內(nèi)外皆負(fù)

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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鷹捕食兔子時(shí)，鷹屬于

A. 初級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級 B. 次級消費(fèi)者、第三營養(yǎng)級

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【題目】某校生物興趣小組進(jìn)行了生物組織中還原糖檢測的實(shí)驗(yàn)，過程如圖所示。請回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)材料選擇方面，用蘋果果實(shí)比用蘋果葉片的效果要好，原因是_____。

（2）在制備生物組織樣液時(shí)，加入石英砂的主要目的是_____。

（3）③過程中加入的試劑名稱是_____，成分是_____，使用方法是_____。

（4）④過程的條件是_____。

（5）若⑥過程出現(xiàn)_____現(xiàn)象，說明_____。

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【題目】下圖表示五種不同的育種方法示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示________育種方式；A→B→C的途徑表示________育種方式。

(2)B常用的方法為________。

(3)E方法所運(yùn)用的原理是________。

(4)C、F過程中最常采用的藥劑是________。

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