某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體的兩對獨立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制,葉形(寬葉和窄葉)由另一對等位基因(H和h)控制,請據(jù)圖分析回答:

注:圖1為該植物的花色控制過程,圖2為該植物的性染色體簡圖,同源部分(圖中的Ⅰ片段)基因互為等位,非同源部分(圖中的Ⅱ、Ⅲ片段)基因不互為等位.
Ⅰ.開藍花植株的基因型有
 
種,若該種植物的紫花植株與紫花植株雜交,F(xiàn)1全為藍花植株,則親本控制花色的基因型是
 
 
.若再讓F1雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型為
 
,其比例為
 

Ⅱ.已知控制葉形的基因(H和h)在性染色體上,但不知位于Ⅰ片段還是Ⅱ片段,也不知寬葉和窄葉的顯隱性關系.現(xiàn)有從2個地區(qū)獲得的純種寬葉、窄葉雌性植株若干和純種寬葉、窄葉雄性植株若干,你如何通過只做一代雜交實驗判斷基因(H和h)位于Ⅰ片段還是Ⅱ片段上?請寫出你的實驗方案、判斷依據(jù)及相應結論.(不要求判斷顯、隱性,不要求寫出子代具體表現(xiàn)型)
(1)實驗方案:
 

①如果
 
,則控制葉形的基因(H、h)位于Ⅰ片段上.
②如果
 
,則控制葉形的基因(H、h)位于Ⅱ片段上.
(2)若已知寬葉對窄葉為顯性,要通過一次雜交實驗確定基因在性染色體上的位置,則選擇的親本的基因型、表現(xiàn)型為
 

①如果
 
,則控制葉形的基因(H、h)位于Ⅰ片段上.
②如果
 
,則控制葉形的基因(H、h)位于Ⅱ片段上.
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:D基因控制合成酶D,形成紫色物質1,R基因控制合成酶R,形成紫色物質2,所以藍色個體的基因型為D-R-,紫色個體的基因型為D-rr和ddR-,紫色個體的基因型為ddrr.控制葉形的基因位于性染色體上,則正交和反交的結果有差異.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:Ⅰ.開藍花植株的基因型有DDRR、DdRR、DDRr、DdRr4種,若該種植物的紫花植株與紫花植株雜交,F(xiàn)1全為藍花植株,則親本控制花色的基因型是DDrr和ddRR,F(xiàn)1的基因型是DdRr.讓F1雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型為藍色(D-R-):紫色(D-rr和ddR-):白色(ddrr)=9:6:1.
Ⅱ.(1)要判斷基因(H和h)位于Ⅰ片段還是Ⅱ片段上,可用純種寬葉雌株與純種窄葉雄株進行雜交,再用純種寬葉雄株與純種窄葉雌株進行反交.
①如果正交、反交結果雌雄表現(xiàn)一致,則控制葉形的基因(H、h)位于Ⅰ片段上.②如果正交、反交結果雌雄表現(xiàn)不一致,則控制葉形的基因(H、h)位于Ⅱ片段上.
(2)如果寬葉對窄葉為顯性,則選擇XHY或XHYH純種寬葉雄株、XhXh純種窄葉雌株進行雜交.
①如果子代雌雄表現(xiàn)一致,即子代雌雄表現(xiàn)全部為寬葉,則控制葉形的基因(H、h)位于Ⅰ片段上.
②如果子代雌雄表現(xiàn)不一致,即雌性全為寬葉、雄性全為窄葉,則控制葉形的基因(H、h)位于Ⅱ片段上.
故答案為:
Ⅰ.4    DDrr   ddRR    藍色、紫色、白色    9:6:1
Ⅱ.(1)用純種寬葉雌株與純種窄葉雄株進行雜交,再用純種寬葉雄株與純種窄葉雌株進行反交
①正交、反交結果雌雄表現(xiàn)一致
②正交、反交結果雌雄表現(xiàn)不一致
(2)XHY或XHYH純種寬葉雄株、XhXh純種窄葉雌株
①子代雌雄表現(xiàn)一致(如果子代雌雄表現(xiàn)全部為寬葉)
②子代雌雄表現(xiàn)不一致(雌性全為寬葉、雄性全為窄葉)
點評:本題考查基因的自由組合定律和伴性遺傳的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在測定胃蛋白酶活性時,將溶液pH由2上升到10的過程中,胃蛋白酶的活性將( 。
A、不斷上升B、沒有變化
C、不斷下降D、先降后升

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的實驗設計及結果.根據(jù)實驗結果,以下結論正確的是( 。
試管編號
2mL質量分數(shù)為3%淀粉溶液 + + + - - -
2mL質量分數(shù)為3%蔗糖溶液 - - - + + +
1mL質量分數(shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液 + + + + + +
反應溫度/℃ 40 60 80 40 60 80
2mL斐林試劑 + + + + + +
磚紅色深淺 ++ +++ + - - -
注:“+”表示有,“-”表示無;“+”的多少代表顏色的深淺.
A、蔗糖被水解成非還原糖
B、淀粉在淀粉酶的作用下被水解成還原糖
C、淀粉酶活性在40℃時比60℃高
D、淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物體內物質的描述,正確的是( 。
A、抗體的化學本質是糖蛋白,發(fā)揮作用后失活
B、細胞凋亡由基因引發(fā),不可避免,相關基因表達水平提高
C、胰島素和胰高血糖素協(xié)同調節(jié)血糖水平
D、癌細胞之所以被效應細胞毒性T細胞識別是因為其膜上的MHC發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶蠶體有斑紋由常染色體上的基因A控制,基因型aa表現(xiàn)為無斑紋.斑紋顏色由常染色體上另一對基因(B/b)控制,BB或Bb為黑色,bb為灰色.
(1)現(xiàn)選用兩純合親本甲,乙雜交得到F1,F(xiàn)1測交結果如表:(注意:只有有斑紋時才分為黑色和灰色)
性狀 黑色斑紋 灰色斑紋 無斑紋
數(shù)目 91 85 173
親本甲性狀為無斑紋,乙的基因型為
 

(2)F1雌雄交配所得F2的性狀和分離比為
 
.F2中自交不發(fā)生性狀分離的個體占
 

(3)A/a所在染色體偶見缺失現(xiàn)象,如圖所示.染色體缺失的卵細胞不育,染色體缺失的精子可育.基因型為A0a的蠶雌雄交配,子代的表現(xiàn)型和比例為
 

(4)家蠶中,雌性性染色體為ZW,雄性性染色體為ZZ.家蠶體壁正;颍═)與體壁透明基因(t)是位于Z染色體上的一對等位基因.現(xiàn)用有斑紋體壁透明雌蠶(A0aZtW)與有斑紋體壁正常雄蠶(A0aZTZT)雜交得到F1,將其中有斑紋個體相互交配,后代中有斑紋體壁正常雄性個體和有斑紋體壁正常雌性個體分別占
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動物傳染。茖W家嘗試利用轉基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗(主要成分:該病毒的一種結構蛋白VP1),過程如圖所示.

請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在上述實驗過程中所涉及的生物技術工程有
 
,如圖所示①②成功構建重組質粒的過程中,需要用到的工具酶有
 
 

(2)⑤過程代表的是
 
,⑥過程中重要的兩種植物激素是
 
 

(3)⑥培養(yǎng)基中添加
 
可篩選能表達疫苗的細胞;檢測轉化成功的蕃茄植株,除檢測標記基因產(chǎn)物外,還可采用
 
技術檢測目的基因在蕃茄體內是否轉錄.
(4)該過程運用原理有
 
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關科學探究的資料,回答問題..
【實驗一】
研究背景:某植物的種子自植株開花后60天開始逐漸成熟,至開花后8l天完全成熟.
研究目的:研究該植物不同成熟度種子自然干燥不同天數(shù)后的發(fā)芽率差異.
(1)根據(jù)研究目的和研究背景,為測種子發(fā)芽率而準備實驗材料的合理方案是:自植物開花后
 
天開始,每隔一定天數(shù)采摘一批種子,至開花后
 
天為止,并將每批種子
 
后備測.
(2)實驗過程:
按照方案準備好種子后,將種子合理分組并發(fā)芽.下列不屬于實驗時需控制的因素是
 

A.每組種子的數(shù)量    B.發(fā)芽的溫度和濕度
C.發(fā)芽時的光照      D.芽的長度
(3)數(shù)據(jù)的采集及處理:
將實驗數(shù)據(jù)繪制成圖,則該直角坐標系的橫坐標名稱是
 
,縱坐標名稱是
 

【實驗二】
研究背景:該植物種子春播萌發(fā)后,對缺水環(huán)境很敏感,遇干旱后表現(xiàn)為胚根萎縮甚至脫落,發(fā)芽停止.
研究目的:對發(fā)芽不同天數(shù)的種子,干旱處理后再補水,通過比較干旱前后胚根的生長能力,研究發(fā)芽不同天數(shù)種子的耐旱能力,以便于指導農(nóng)業(yè)灌溉.
實驗材料:根據(jù)實驗一的結果,選取最佳發(fā)芽率的種子.
實驗過程:
(4)此實驗宜將種子固定在直立玻璃板上發(fā)芽,而不是用培養(yǎng)皿發(fā)芽的主要原因是:便于觀察
 

(5)下列①~④為實驗步驟:
①將種子固定在直立玻璃板上    ②干燥脫水4天(模擬春播干旱)后再補水
③種子發(fā)芽不同天數(shù)            ④測量發(fā)芽不同天數(shù)的胚根長度等
使用實驗步驟①~④(步驟可重復使用),針對研究目的,用實驗步驟的編號寫出合理的實驗流程:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究重組胰高血糖樣肽-1(rhGLP-1)對大鼠血糖和血漿胰島素濃度的影響,進行以下實驗:將大鼠隨機分為3組,禁食12小時后,A組大鼠注射生理鹽水,B組大鼠注射生理鹽水和50%葡萄糖液,C組大鼠注射rhGLP-1和50%葡萄糖液,定時測定血糖和血漿胰島素濃度,結果如圖.請回答:

(1)結果顯示,C組血糖濃度比B組
 
,rhGLP-1能
 
(促進/抑制)胰島素的分泌.胰島素能促進組織細胞
 

(2)另有研究表明,rhGLP-1能抑制胰高血糖素的分泌,此過程中rhGLP-1的靶細胞是
 

(3)臨床試驗表明,rhGLP-1在血糖濃度正常時不起作用.請在上述實驗中,增設D組加以驗證(已知實驗中A組大鼠血糖維持在正常水平).
D組:給禁食12小時的大鼠注射
 
,測定大鼠血漿胰島素濃度.
預期結果:大鼠血漿濃度
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會行為均有關的是(  )
①人類的47,XYY綜合征個體的形成
②線粒體基因突變可能會導致在枯草桿菌出現(xiàn)抗藥性
③三倍體西瓜植株的高度不育
④一對等位基因雜合子的測交后代出現(xiàn)1:1的性狀分離比
⑤卵裂時個別細胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個體.
A、①②B、①⑤C、③④D、④⑤

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