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16.如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制.請根據(jù)圖分析回答:

(1)若⑦表示促甲狀腺激素,對⑦的分泌具有調節(jié)作用的激素名稱是甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素.
(2)神經系統(tǒng)可以調控內分泌系統(tǒng),內分泌系統(tǒng)也能夠影響神經系統(tǒng),請列舉一種能夠影響神經系統(tǒng)發(fā)育的激素甲狀腺激素.
(3)圖示表明神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)系統(tǒng)共同維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài).
(4)初生牛犢自身免疫力低,必須到4周齡以后,才開始具備自身特異性免疫力.然而初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫.所謂初乳,即母牛分娩后5-7天內的產生的乳,與常乳比較其特點主要是:①免疫球蛋白比常乳高20-25倍;②初乳中含有四種蛋白酶抑制素,可保護免疫球蛋白不被消化而直接吸收.試回答如下問題:
①免疫球蛋白在免疫學中又被稱為抗體,它們在機體中的作用是與相應的抗原(病原微生物)發(fā)生特異性結合,及時清除抗原.
②初乳中若不存在蛋白酶抑制素,進入消化道中的免疫球蛋白會被胃蛋白酶、胰胃蛋白酶(至少寫出一種)分解成多肽.
③極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過敏反應,此時的初乳被稱為過敏原這種過敏反應發(fā)生在再次(“初次””再次”)服用初乳時.

分析 1、甲狀腺激素的調節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié).
2、關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調節(jié)機制:神經-體液-免疫調節(jié)網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié);
(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件.
3、過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應.
4、抗體指機體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下,由B淋巴細胞或記憶細胞增殖分化成的漿細胞所產生的、可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白.

解答 解:(1)若⑦表示促甲狀腺激素,對⑦的分泌具有調節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素(促進垂體釋放促甲狀腺激素)和甲狀腺激素(反饋調節(jié)作用于垂體,抑制垂體釋放促甲狀腺激素).
(2)甲狀腺激素能夠影響神經系統(tǒng)發(fā)育.
(3)圖示表明神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)共同維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài).
(4)①免疫球蛋白在免疫學中又被稱為抗體,其作用是與相應的抗原(病原微生物)發(fā)生特異性結合,及時清除抗原.
②抗體屬于蛋白質,根據(jù)酶的專一性原理,進入消化道中的免疫球蛋白會被胃蛋白酶、胰胃蛋白酶分解成多肽.
③服用初乳后出現(xiàn)過敏反應,此時的初乳被稱為過敏原,這種過敏反應發(fā)生在再次服用初乳時.
故答案為:
(1)甲狀腺激素     促甲狀腺激素釋放激素 
(2)甲狀腺激素 
(3)神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng) 
(4)①抗體 與相應的抗原(病原微生物)發(fā)生特異性結合,及時清除抗原 ②胃蛋白酶、胰胃蛋白酶 ③過敏原 再次

點評 本題結合圖解,考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)的相關知識,要求考生識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制;識記甲狀腺激素的分級調節(jié)過程;識記免疫調節(jié)的具體過程,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,敘述正確的是( )

A.①是生產者

B.碳在①與③之間的循環(huán)主要是以有機物的形式進行

C.①→②→④→⑤構成一條食物鏈

D.①和⑤之間的能量傳遞效率為10%﹣20%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于細胞增殖的敘述,正確的是(  )
A.細胞周期中分裂期比間期長
B.減數(shù)分裂沒有細胞周期
C.有絲分裂的間期出現(xiàn)紡錘體
D.人的體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均不含同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為反射弧結構示意圖,相關敘述中錯誤的是(  )
A.伸肌肌群內既有感受器又有效應器
B.a為傳入神經,b為神經中樞
C.若在Ⅰ處施加一個有效刺激,a處膜電位的變化為內負外正→內正外負→內負外正
D.在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素.
(2)沖卵實質上是用特定裝置,將供體母牛子宮內的胚胎沖洗出來.
(3)取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時間,目的是獲能.
(4)看到胚胎發(fā)生收縮,細胞間隙擴大,接著胚胎內部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎囊胚期開始的標志.
(5)體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用細胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠.這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點容易獲得純合子并縮短育種時間.
(6)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有DE.
(7)圖中標號3為滋養(yǎng)層,它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在做“觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片”實驗中,下列表述不正確的是( 。
A.先在低倍鏡下識別初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞
B.能觀察到減數(shù)第一次分裂中期有姐妹染色單體
C.能觀察到減數(shù)第二次分裂中期有同源染色體
D.始終看不到細胞板向四周擴展形成新的細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細胞是生物體結構和功能的基本單位.在下列關于細胞基本共性的描述中,正確的是( 。
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構
②ATP是細胞可直接利用的能源物質
③都具有核糖體作為蛋白質合成的“機器”
④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中
⑤所有生物的代謝都是以細胞為單位進行的.
A.①②③B.①④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖 1 是細胞中化合物含量的扇形圖,圖 2 是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( 。
A.若圖 1 表示細胞鮮重,則 A、B 化合物依次是 H2O、蛋白質
B.若圖 2 表示組成人體細胞的元素含量,則 a、b、c 依次是 O、C、H
C.地殼與活細胞中含量最多的元素都是 a,由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖 1 表示細胞完全脫水后的化合物含量,則 A 化合物具有多樣性,其必含的元素為 C、H、O、N

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.將一盆花橫放在水平地面上,在重力作用下,B側濃度對莖生長的影響是促進;D側濃度對根生長的影響是抑制.

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