A、目的基因的獲取 |
B、基因表達(dá)載體的構(gòu)建 |
C、將目的基因?qū)胧荏w菌 |
D、目的基因的檢測(cè)與鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向地改造生物,培育出新品種 |
B、基因工程的操作步驟是提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、導(dǎo)入目的基因 |
C、工具酶是限制酶和DNA連接酶,常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等 |
D、對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 |
B、染色體不分離或不能移向細(xì)胞兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 |
C、非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將重組DNA分子與受體細(xì)胞的DNA連接起來時(shí),可以用到DNA連接酶 |
B、胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要注意處理的時(shí)間不要過長(zhǎng) |
C、纖維素酶和果膠酶可用于植物體細(xì)胞雜交 |
D、TaqDNA聚合酶可以用于體外擴(kuò)增DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用植物的莖尖培養(yǎng)來培育無病毒植株 |
B、英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊 |
C、荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功 |
D、乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、EcoRⅠ酶是識(shí)別序列為-G↓AATTC的限制性核酸內(nèi)切酶 |
B、胰島素基因的兩側(cè)都具有EcoRⅠ酶的作用位點(diǎn) |
C、CaCl2處理大腸桿菌可提高對(duì)重組質(zhì)粒的吸收能力 |
D、使用DNA連接酶連接粘性末端為-TTAA的胰島素基因和質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因 amp和tet是一對(duì)等位基因,常作為基因工程中的標(biāo)記基因 |
B、質(zhì)粒指細(xì)菌細(xì)胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀的DNA或動(dòng)植物病毒的DNA |
C、限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個(gè)核苷酸之間的氫鍵 |
D、有重組質(zhì)粒4導(dǎo)入大腸桿菌,該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng) |
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