請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問(wèn)題:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、
 
和萃取法.
(2)芳香油溶解性的特點(diǎn)是易溶于
 
.橘子果實(shí)含有芳香油,通常可用
 
作為材料提取芳香油.
(3)對(duì)材料壓榨后可得到糊狀液體,為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是
 

(4)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后,芳香油將分布于液體的
 
層,原因是
 
.加入氯化鈉的作用是
 

(5)從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無(wú)水硫酸鈉,此劑的作用是
 
考點(diǎn):提取芳香油
專(zhuān)題:
分析:植物芳香油的提取方法有壓榨法、蒸餾法和萃取法,具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來(lái)決定,結(jié)合各具體項(xiàng)分析作答.
解答: 解:(1)根據(jù)植物原料的特點(diǎn),植物芳香油的提取方法有壓榨法、蒸餾法和萃取法.
(2)植物芳香油不溶于水,但是極易溶于有機(jī)溶劑,如石油醚、酒精、乙醚和戊烷等;橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分,所以可從橘子皮中提取到芳香油.
(3)壓榨材料后可得到糊狀液體,此時(shí)需過(guò)濾除去其中的固體物,進(jìn)而獲得乳狀液.所用的橘子皮越新鮮,芳香油的含量也越高,所以提取橘皮精油時(shí)要選用新鮮的橘子皮.
(4)乳狀液是水和芳香油的混合物,要將水和芳香油分開(kāi),需加入氯化鈉,這樣可以增加水層密度,使油和水分層,由于芳香油的密度比水層小,所以芳香油分布于液體的上層.
(5)分離的油層還會(huì)含有一定的水分,一般可以加入一些無(wú)水硫酸鈉吸收芳香油中殘留的水分.
故答案為:
(1)蒸餾法
(2)有機(jī)溶劑   橘子皮
(3)過(guò)濾
(4)上    油層的密度比水層小   增加水層密度,使油和水分層
(5)吸收芳香油中殘留的水分
點(diǎn)評(píng):本題考查植物芳香油提取的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是四種人類(lèi)遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo),正確的是( 。
選項(xiàng)遺傳病遺傳方式夫妻表現(xiàn)型優(yōu)生指導(dǎo)
A抗維生素D佝僂病X染色體顯性遺傳夫:正常妻:患病選擇生男孩
B紅綠色盲癥X染色體隱性遺傳夫:患病妻:正常選擇生男孩
C白化病常染色體隱性遺傳夫:正常妻:患病選擇生女孩
D并指癥常染色體顯性遺傳夫:患病妻:正常產(chǎn)前基因診斷
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物共同特征的敘述,正確的是( 。
A、酵母菌、硝化細(xì)菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂
B、酵母菌、硝化細(xì)菌都不含線(xiàn)粒體,都能進(jìn)行有氧呼吸
C、酵母菌、硝化細(xì)菌體內(nèi)都含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸分子
D、酵母菌、硝化細(xì)菌在電鏡下都可以觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆是一種嚴(yán)格的自花授粉植物,而且是閉花授粉.已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子,其數(shù)目之比為1:2,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為( 。
A、3:2:1
B、3:5:1
C、4:4:1
D、1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組利用某種植物所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.下列敘述正確的是( 。
A、本實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè)
B、本實(shí)驗(yàn)的因變量有兩個(gè)
C、赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一
D、該植物是赤霉素的缺失體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在林地果園中散養(yǎng)土雞,讓雞采食大量的天然飼料,既可替代人工除草,又可替代人工施肥,而且能提高雞的品質(zhì),降低飼養(yǎng)成本.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、果園養(yǎng)土雞,使廢物資源化,提高了果園的能量傳遞效率
B、雞糞不能直接為植物生長(zhǎng)提供能量,但可提供部分物質(zhì),節(jié)約用肥,減少污染
C、果園是一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱
D、種養(yǎng)結(jié)合降低了成本,獲得了高經(jīng)濟(jì)效益和高生態(tài)效益

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于有效篩選出含目的基因受體細(xì)胞的方法是( 。
A、檢測(cè)受體細(xì)胞是否有質(zhì)粒
B、檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因
C、檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因表達(dá)產(chǎn)物
D、檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,圖中A、B、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式;圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中A為
 
,B為
 

(2)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
,從功能上來(lái)說(shuō),它是一層
 
膜.
(3)在a-e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="dgs3n2t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,代表氨基酸進(jìn)入肌細(xì)胞的是
 

(4)b所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式符合圖
 
所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn);a----e中運(yùn)輸方式符合圖丙的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某致病基因b和正;駼中的某一特定序列經(jīng)限制酶A切割后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷;圖2為某家庭有關(guān)該病的遺傳系譜圖.下列敘述正確的是( 。
A、b基因特定序列中限制酶A切割位點(diǎn)的消失是基因結(jié)構(gòu)改變的結(jié)果
B、Ⅰ-2的基因診斷中會(huì)出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三個(gè)片段
C、Ⅱ-2的基因診斷中不出現(xiàn)142bp片段的概率為
1
3
D、若Ⅱ-3的基因診斷中只出現(xiàn)99bp和43bp兩個(gè)片段,則Ⅱ-3與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,后代的基因診斷中不會(huì)出現(xiàn)142bp片段

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