A. | 組成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N | |
B. | 高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂 | |
C. | 一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和2個羧基 | |
D. | 圖中該片段由5種氨基酸組成,有4個肽鍵 |
分析 1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團.
2、蛋白質是多個氨基酸通過脫水縮合形成的,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程,此過程中形成的肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一環(huán)狀肽鏈數,游離氨基或羧基數=肽鏈數+R基中含有的氨基或羧基數,至少含有的游離氨基或羧基數=肽鏈數.
解答 解:A、由結構圖可知,肉毒類毒素由氨基酸組成,其化學本質是蛋白質,組成蛋白質的基本元素是C、H、O、N,由題干能夠判斷組成肉毒素的元素一定有C、H、O、N,但不能夠判斷組成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N,A錯誤;
B、肉毒類毒素的化學本質是蛋白質,高溫下可使肉毒類毒素失活主要原因是高溫破壞了肉毒類毒素的空間結構、而肽鍵不發(fā)生斷裂,B錯誤;
C、圖中該片段中各氨基酸的R基中不含氨基、共有1個羧基,所以一分子肉毒類毒素至少含有的氨基數=肽鏈數=2個、至少含有的羧基數=肽鏈數+R基中含有的羧基數=2+1=3個,C錯誤;
D、圖中該片段中各氨基酸的R基(5個)各不相同、且共含有四個“-CO-NH-”結構,所以圖中該片段由5種氨基酸組成,有4個肽鍵,D正確.
故選:D.
點評 本題結合毒類毒素的局部結構式,考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結構通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物種群特征的敘述,正確的是( )
A.不同種群的出生率相同 B.所有種群的性比率都為1:1
C.害蟲種群密度不能作為防治的依據 D.增長型年齡結構預示種群數量將增多
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 針刺指尖引起縮手反射 | |
B. | 短期記憶的多次重復可形成長期記憶 | |
C. | 意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復后可控制 | |
D. | 大腦皮層語言H區(qū)損傷,導致人不能聽懂別人講話 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有生物的遺傳信息均儲存在DNA中 | |
B. | 人體內的酶和激素的化學本質均為蛋白質 | |
C. | 磷脂、果糖、ATP中均含有C、H、O、N | |
D. | 淀粉、糖原、纖維素均為葡萄糖的多聚體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞和病毒是生命系統的最小結構層次 | |
B. | 動物和植物的結構層次是完全相同的 | |
C. | 一個大腸桿菌是細胞層次,也是個體層次 | |
D. | 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花藥離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株,一定是單倍體 | |
B. | 含奇數個染色體組的個體一定是單倍體 | |
C. | 含有奇數條染色體的個體一定是單倍體 | |
D. | 含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 治療病菌感染所用的抗生素應該對人體的核糖體功能無抑制作用 | |
B. | 可通過抗生素抑制核糖體功能達到治療甲型H1N1流感的目的 | |
C. | 抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌無法存活 | |
D. | 抗生素可能是通過抑制核糖體的功能抑制了翻譯過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經元的細胞核中的遺傳物質是DNA | |
B. | 洋蔥內表皮細胞的細胞質中的遺傳物質是DNA | |
C. | 細菌中的遺傳物質主要存在于擬核中 | |
D. | 病毒的遺傳物質是DNA和RNA |
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