如圖中的圖甲是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖;圖乙為圖甲中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請回答:

(1)圖甲中有
 
個神經(jīng)元.
(2)用針刺A時,能引起F收縮;該現(xiàn)象叫做
 
,若興奮傳遞至B處,神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 

(3)用針刺F時,將
 
(能、不能)引起B(yǎng)處發(fā)生膜電位的變化;從圖乙分析:③處的物質(zhì)只能由
 
釋放,并作用于
 
.(填標號及名稱)
考點:反射弧各部分組成及功能,突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示反射弧結(jié)構(gòu),其中A、B、C、D分別是感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)和效應器,圖乙表示突觸結(jié)構(gòu),其中①②③分別是突觸前膜、突觸后膜和突觸小泡.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)圖甲中有2個突觸,3個神經(jīng)元.
(2)用針刺A感受器時,能引起F效應器收縮,該現(xiàn)象叫做反射.神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.
(3)興奮只能從感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器,因此用針刺F效應器時,將不能引起B(yǎng)傳入神經(jīng)處發(fā)生膜電位的變化.從圖乙分析:③突觸小泡處的神經(jīng)遞質(zhì)只能由①突觸前膜釋放,并作用于②突觸后膜.
故答案為:
(1)3 
(2)反射   內(nèi)正外負
(3)不能    ①突觸前膜    ②突觸后膜
點評:本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.反射和反射弧的關(guān)系:反射是通過反射弧實現(xiàn)的;如果反射弧的結(jié)構(gòu)不完整就不能實現(xiàn)反射.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP和ADP的敘述錯誤的是( 。
A、基因的表達需要ATP參與
B、植物光反應產(chǎn)生的ATP是植物各項生命活動的直接能源
C、ATP和ADP的元素組成相同,都只含有C、H、O、N、P五種元素
D、葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體運動,ATP則向相反方向運動

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是( 。
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D、神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“綠葉中色素的提取與分離”實驗中得到的色素帶顏色較淺,分析其原因可能是( 。
①加入的丙酮太多        ②用無水乙醇代替丙酮    
③濾紙條濕度過大        ④研磨時沒有加入CaCO3 
⑤研磨時沒有加入SiO2 ⑥取的葉片的葉脈過多,葉肉細胞過少  
⑦畫濾液細線的次數(shù)少     ⑧使用放置數(shù)天的波菜葉.
A、①③⑦B、②④⑤⑧
C、①③④⑤⑥⑦⑧D、②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是DNA分子片段的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①、②、③組成的結(jié)構(gòu)稱為
 

(2)DNA是由兩條
 
鏈盤旋而成的結(jié)構(gòu).
(3)DNA分子中堿基的排列順序千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子結(jié)構(gòu)的
 
性.
(4)若DNA分子片段中有4000個堿基,其中腺嘌呤有1100個,
則這個片段中含有胞嘧啶個
 

(5)若該DNA分子片段復制2次,共需消耗胸腺嘧啶脫氧核苷酸
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應器仍能產(chǎn)生反應
C、若刺激③處,效應器仍能產(chǎn)生反應,此反應即是反射
D、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則1分子蛋氨酸中H原子個數(shù)為( 。
A、9B、10C、11D、12

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不符合現(xiàn)代生物進化理論的是(  )
A、生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B、細菌在接觸青霉菌后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存
C、自然選擇通過作用于個體而引起種群的基因頻率的基因頻率定向改變
D、進化的原材料只有基因重組和基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中,正確的是( 。
A、先天性疾病屬于人類遺傳病
B、人類遺傳病包括單基因遺傳病,多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C、21三體綜合癥患者與正常人相比,多了一對21號染色體
D、單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病

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