如圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖，相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A、甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細胞器，是細胞的“養(yǎng)料制造車間”
B、分泌活動旺盛的細胞內(nèi)乙的含量較多
C、丁可以為細胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進行提供有利條件
D、丙中含有色素
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，該題的知識點是細胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，分析題圖可知，甲是線粒體，乙是高爾基體，丙是葉綠體，丁是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
解答： 解：A、能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能及“養(yǎng)料制造車間”的細胞器是葉綠體，即圖中的丙，甲是線粒體是有氧呼吸的主要場所，A錯誤；
B、高爾基體與細胞的分泌有關(guān)，分泌活動旺盛的細胞內(nèi)高爾基體的含量較多，B正確；
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)擴大了細胞內(nèi)的膜面積，廣闊的膜面積為酶附著提供了場所，依賴于各種化學(xué)反應(yīng)的正常進行，C正確；
D、丙是葉綠體，含有與光合作用有關(guān)的色素，D正確．
故選：A．
點評：對于不同細胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的比較掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞，請據(jù)圖回答：
（1）對洋蔥根尖進行解離，可使其組織細胞
 
，解離后，須經(jīng)漂洗才能染色．常用的染色劑是
 
．
（2）圖中
 
處（填字母）為分生區(qū)細胞．
（3）要觀察染色體需要在高倍顯微鏡下觀察，換成高倍顯微鏡后，視野變
 
（“暗”/“亮”），視野中細胞數(shù)目變
 
（“多”/“少”）．在高倍顯微鏡下，可以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)細胞大多數(shù)處于分裂
 
期，為了更清楚的看到染色體的結(jié)構(gòu)，應(yīng)找到分裂期的
 
期細胞進行觀察，該時期的特點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號）：

（1）物質(zhì)利用載體出入細胞的運輸方式是圖[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）可能代表水轉(zhuǎn)運方式的是圖中[
 
]
 
；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[
 
]
 
；葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[
 
]
 
．
（3）①、②兩種運輸方式合稱為
 
．
（4）從細胞膜的功能特性看，它是
 
膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)用顯微鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有甲、乙、丙三個異物．該同學(xué)采取下列措施及所觀察到的現(xiàn)象是：①轉(zhuǎn)動目鏡，乙異物隨著轉(zhuǎn)動；②移動臨時裝片，甲異物向相反的方向移動；③換成高倍物鏡時，丙異物消失．則甲、乙、丙三異物可能存在的位置依次是（　�。�
A、目鏡、物鏡、反光鏡
B、目鏡、物鏡、裝片
C、物鏡、目鏡、裝片
D、裝片、目鏡、物鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾種膜中，能通過某些大分子物質(zhì)的是（　�。�
A、細胞膜B、線粒體膜
C、葉綠體膜D、核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜的化學(xué)成分是
 
，
 
，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用主要是（　�。�
A、反應(yīng)介質(zhì)并參與某些代謝反應(yīng)
B、運輸各種物質(zhì)
C、細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
D、良好溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有氨基酸1200個，其中氨基總數(shù)為1215個，羧基總數(shù)為1212個，則由這些氨基酸合成的含有3條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為（　　）
A、1197、3和3
B、1197、18和15
C、1199、1和1
D、1199、16和13

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科目：高中生物 來源： 題型：

優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種，其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短和粗細等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題．請分析回答：
（1）彩棉自交后代性狀遺傳不穩(wěn)定的問題遺傳學(xué)上稱為
 
現(xiàn)象，欲解決此問題理論上可通過
 
方式，快速獲得純合子．
（2）如圖是研究人員在實驗過程中誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結(jié)果，本探究實驗的自變量是
 
，實驗效果最好的實驗處理是
 
．
（3）欲檢測染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合子，在實踐中可采用的最簡便方法是
 
．
（4）經(jīng)實驗研究得知彩棉中的纖維粗細性狀由A和B兩對非同源染色體上的基因共同控制，當(dāng)A基因存在時植株表現(xiàn)為粗纖維性狀，但B基因存在時會抑制A基因的表達．基因型分別為AABB和aabb的兩純合細纖維彩棉植株雜交，理論上F2代彩棉植株在纖維粗細性狀上的表現(xiàn)型及比例為
 
，其中粗纖維植株中能穩(wěn)定遺傳的個體應(yīng)占
 
．
（5）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)彩棉中纖維長與短分別由一對等位基因中的D和d基因控制．已知一隨機交配的彩棉種群中DD個體占40%，dd個體占20%，假設(shè)未來幾年環(huán)境不會發(fā)生大的變化，則預(yù)計該種群的F3中D基因的頻率為
 
．

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