下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的有( )
①有地理隔離才有生物進(jìn)化
②生物進(jìn)化意味著新物種形成
③自然選擇導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變
④突變和基因重組是不定向的
⑤自然選擇直接作用的是決定生物表現(xiàn)型的基因型
⑥新物種的形成都是由地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林長春外國語學(xué)校高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A是__________,B是__________。菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是______________。
(2)菊花的組織培養(yǎng)過程中,細(xì)胞增殖通過__________分裂來完成。在培養(yǎng)形成試管苗的過程中,其中應(yīng)大量供給的元素是__________。試管苗形成過程中要給予一定光照,其目的是________________(2分)。要促進(jìn)莖尖細(xì)胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有__________和__________兩類激素。
(3)脫分化是指_______________________,脫分化和再分化這兩個過程的進(jìn)行還需要維持一定的外界條件,一是要有適宜的________,二是要__________。否則植物組織培養(yǎng)就不能成功。
(4)這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是__________,這種繁殖方式是__________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師范大學(xué)附屬高一下第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物的大小相似的綠色葉片分組進(jìn)行如下實驗:實驗前先稱出葉片的重量(各組均相等),在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(光強(qiáng)度等條件相同),再測其重量變化。結(jié)果如下,則在哪一溫度條件下,每小時葉片光合作用產(chǎn)生的氧氣量最多( )
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗處理后重量變化(mg)* | -2 | -2.5 | -3 | -3.5 |
光照后與暗處理前重量變化(mg)* | +3.5 | +3 | +2.5 | +2 |
A.27℃ B.28℃ C.29℃ D.30℃
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,某玉米田從N年開始持續(xù)使用殺蟲單(一種農(nóng)藥),而此地的玉米螟數(shù)量呈如圖所示的種群數(shù)量變化,對此現(xiàn)象解釋正確的( )
A.從N年開始,玉米螟種群中出現(xiàn)殺蟲劑抗性基因
B.玉米螟對殺蟲劑抗性的變異一產(chǎn)生就是有利變異
C.種群開始變小時,殺蟲劑抗性基因頻率逐漸升高
D.害蟲對殺蟲劑產(chǎn)生定向選擇
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
亞硝酸可使胞嘧啶(C)變成尿嘧啶(U)。某DNA分子中的堿基對G/C中的C在亞硝酸的作用下轉(zhuǎn)變成U,轉(zhuǎn)變后的堿基對經(jīng)過兩次正常復(fù)制后可能出現(xiàn)的堿基對為X(只考慮該對堿基,且整個過程不發(fā)生其他變異);5-BrU既可以與A配對,又可以與C配對。某DNA分子以A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸為原料,至少需要經(jīng)過Y次復(fù)制后,使某DNA分子某位點上堿基對從T-A到G-C的替換。則X、Y分別是( )
A.G/C 2 B.A/T 3
C.A / U 4 D.C/U 5
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。通過對患某種單基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜,假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個是患病者 B.Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者
C.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者 D.Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)圖示兩種生物變異的敘述,正確的是( )
A.圖A過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
B.圖A中的變異未產(chǎn)生新的基因,但可以產(chǎn)生新的基因型
C.圖B過程表示染色體數(shù)目的變異
D.圖B中的變異未產(chǎn)生新的基因,也不改變基因的排列次序
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體 | B. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 | ||
C. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體 | D. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體 |
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