A、西瓜中含有豐富糖分,常用做還原糖的鑒定材料 |
B、“觀察植物根尖細胞有絲分裂”實驗中,顯微鏡能觀察到一個細胞連續(xù)分裂的過程 |
C、探究酵母菌的呼吸方式時,不能依據是否產生C02來判斷其呼吸方式 |
D、顯微鏡下觀察到的質壁分離是指細胞質和細胞壁的分離 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾在以豌豆為材料進行研究遺傳規(guī)律時,運用了統(tǒng)計學的方法 |
B、薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運用了假說--演繹的方法 |
C、格里菲思進行肺炎雙球菌轉化實驗時,運用了放射性同位素標記法 |
D、沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了類比推理的方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內的色素逐漸積累,從而妨礙物質交流和信息傳遞 |
B、細胞內的水分減少,細胞核體積減小 |
C、多種酶的活性降低,細胞內呼吸速率減慢 |
D、細胞膜通透性改變,影響物質運輸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能夠使人或動、植物患病 |
B、沒有細胞核,僅有核酸 |
C、具有寄生性 |
D、無細胞結構,僅由蛋白質和核酸組成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、18cm、9種 |
B、18cm、6種 |
C、12cm、9種 |
D、12cm、6種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、對于一個處于地理隔離的小種群來說,當種群減少時,其根本的潛在危險是喪失基因多樣性 |
B、生物的變異為生物進化提供了原材料,也決定了生物進化的方向 |
C、種群中如果某種性狀的隱性個體都不育,則一定導致該隱性基因消失 |
D、自然選擇的實質是選擇種群的有利基因,也決定了新基因的產生 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com